沟通在初中班主任工作中的价值与应用

冯永萍

（永靖县刘家峡中学 甘肃 永靖 731600）

前言

初中阶段是学生成长发展的核心时期。此时由于身心的发展与变化，学生往往容易产生敏感心理，极其需要恰当而有效的疏导。尤其是初中学生正处于心智逐步成熟、想要摆脱束缚的懵懂期，此时如果不进行合理的引导，而采取传统的强制性、束缚性的手段去管理，则会适得其反，使得学生更加不愿表达内心思想，甚至产生叛逆、反抗的态度。所以班主任作为学生的引路人，在初中阶段尤其要注重与学生的相处和沟通方式，这样才能够帮助学生顺利地成长和发展。

1.沟通在初中班级管理中的价值

初中班级管理是班主任实现学生引导的重要途径。在班级管理活动中，班主任所要面对的是多个不同的学生个体，以及他们所组成的群体。在这个群体中，会有各种各样的矛盾、问题出现，也会有个体的困惑需要解答，所以班级管理中就免不了需要有效的沟通来支撑。初中学生思维与情感异常敏感，班主任在班级管理中实施有效的沟通，对于学生的成长和发展都有独特的价值：

首先，有效的沟通能够帮助教师营造积极的班级氛围。沟通是人与人之间进行信息交换的直接途径。而在班级管理中，有效的沟通就是要确保班主任与学生之间的信息交换全面而透彻，这样学生就能够理解教师，班主任也更加尊重学生，由此就构建了积极主动的班级氛围，学生能够快乐地融入其中。

其次，有效的沟通能够引导学生建立正确的价值观念。……