新时代下小学心理健康教育开展对策

李山洪

（陇南市两当县城关小学 甘肃 两当 742400）

小学阶段是学生从幼稚走向成熟的关键期，也是过渡时期，如果没有注意到学生的身心发展，会让学生非常的敏感，容易迷失自我，不利于学生的身心健康成长。当前随着社会的发展，小学阶段学生的心理健康问题越来越严重。为此，要能够意识到对学生进行心理健康教育的必要性，在让学生学习到相关知识内容的同时，让学生具备健康的心理，从而更好的促进学生的健康成长。

1.当前小学生常见的心理问题

基于心理健康发展的相关标准，将学生的心理健康标准概括如下：积极的态度、乐观稳定适应现实生活，接受自己智力证，能够满足个性需求。但是在当前小学阶段的学生在学习成长中不可避免的会存在以下问题：自我中心过强，缺乏合作意识。由于受到传统家庭观念的影响，在家庭氛围中，会让孩子处于特别独特的优势，这也就会导致幼儿的自我认知存在一定的缺陷。同时，父母对孩子过多的期望，也会让孩子将过多的时间花费在学习上，但是却缺乏其他方面的沟通交流。在当前小学阶段的学生发展中并不能很好的理解付出，认为别人对自己的好都是理所当然的，同时也对他人和社会缺乏责任意识。认为外来环境的恶化，都是别人的事情，没有意识到外在与自身发展之间的联系。在传统教育教学理念的影响下，在教育教学中，往往仅仅关注对学生进行知识的传授，但是相对忽视对学生其他方面的引导，最终导致学生的学习变得很虚荣，只喜欢赞美，不喜欢批评，也不喜欢别人会超越自己或比自己强，会存在严重的嫉妒心理。……