高校营销策划课程思政建设的对策探讨

2022-02-19 00:29:06姚晨静
教育信息化论坛 2022年7期
关键词:课程教育教师

姚晨静 宋 莎 李 梅

2016年12月,全国高校思想政治工作会议在北京召开,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”[1]。因此,在此背景下,深挖、深究市场营销专业核心必修课程营销策划课程的思政元素,与专业知识有机结合,显得至关重要[2]。基于此,本文分析并提出高校营销策划课程思政建设的相关对策。

一、课程思政的基本理念

谈及高校课程思政,我们可能会想到思政课程,事实上课程思政和思政课程二者既有区别又有联系。课程思政与思政课程的核心思想均是育人。不同于思政课程,课程思政不是一门独立的课程,其实质上是一种新的教学理念,一种新的教学方式,是将思想政治教育全方位融入各个学科的教学与实践环节[3]。对于任何一所高校,其开设的基础课程、专业课程,都不仅肩负着传授知识、培养技能的使命,而且还有思想政治教育、道德教育、法制教育的功能。

专业课程的核心思想是传授专业知识、培养专业技能。而深度思考并挖掘与专业知识相关的思政元素,将思想政治教育融入专业课程,可以实现立德树人的教学目标。因此,将专业课程……

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