材料类专业学位研究生实践模式探索

齐福刚 杨 熠 彭 娟

材料是国民经济和国防现代化的重要支柱，而新材料是现代高新技术产业的基础。开发新材料对于提高我国的高新技术水平，改造和提升传统产业有着重要意义[1]。新材料产业在2015年被选入《中国制造2025》着重发展的十大领域之一[2]。由于新材料产业迅速发展，国家对材料人才的需求也越来越迫切。2017年教育部、人力资源社会保障部、工业和信息化部联合发布的《制造业人才发展规划指南》中明确指出，到2025年，新材料领域人才需求将增至1000 万人，人才短缺量将达到400 万人，缺口占比达40%，说明新材料领域对材料人才的需求十分旺盛。我国在材料类高端工程技术人才培养，尤其是在材料类专业研究生的培养方面取得了一定的进展，但目前材料领域研究生的培养单位仍然以高校为主，培养模式仍然以高校基础研究为主，对新材料应用及新材料产业的关键问题研究不足[3]。目前，不少高校尝试开展产学研联合培养模式，以培养一批有创新精神、创新思维、创新能力和实践能力的研究生，更好地服务于国家战略需求和区域经济发展需求。

一、建立校外联合培养创新基地的重要性

（一）有效实现资源共享， 增强高校实践教育

目前，研究生招生人数不断增长，但高校的教学资源和科研资源，包括研究生导师的规模、科研经费投入、科研设备的数量和质量等无法及时得到扩大、增加和提升。

以笔者所在的湘潭大学为例，硕士研究生招生规模也是从2016年的2100 人增加到2020年的2450人。……