新媒体背景下高校思政教学改革方法研究

马光焱 张心悦

随着时代的变迁，新媒体技术不断发展，传统的思政教育方式已经难以满足时代发展要求，亟须改革创新。在新媒体背景下，高校教师应运用现代化教学手段，改变传统的教学手段和教学模式，更新思政教育内容，激发学生的学习兴趣，提高思政教育实效性。

一、新媒体概述

（一）新媒体的特点

新媒体是时代发展的产物，是利用数字技术，通过计算机网络、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和服务的传播形态。新媒体具有多样化特征，能够整合和收集全世界的信息，传播内容和传播形式十分丰富[1]。新媒体具有高效性特点，人们利用新媒体足不出户就能搜寻到各种信息。在利用新媒体搜寻和分享信息的时候，人们只需要通过关键词搜索就能够找到自己需要的信息，满足学习和工作方面不同的需求。新媒体还具有即时性和开放性特征，不受时间和空间的限制，可以随时随地传播信息，使各种信息在第一时间传播出去，使人们的生活变得更加便捷和丰富多彩。新媒体时代，传播者可以随时随地将自己的文章、观点、图片等发表到网络上，受众也可以随时随地接收各种信息，接收信息的地点不再局限于家中、办公室、教室或其他某一固定场所。此外，新媒体具有很强的交互性，突破了单向传播，增强了传播者与受众之间的互动，使传播者在发出信息后的很短时间内就能得到反馈。……