网络学习助力中国职业教育发展

胡文斌 张蕊 沈星星 刘佳航 苏钰荟

摘要：建立和完善现代职业教育体系是近十年来国家一直关注的一个核心问题，具有极其重要的意义。但是目前职业教育面临社会认知度低、生源质量和数量下降等一系列问题。本文全面阐述通过网络学习解决职业教育在发展中面临的上述问题，让更多高素质的人员实现更为职业化的继续教育和终身学习，目的是进一步完善我国职业教育体系，促进我国职业教育更为健康、长远的发展。

关键词：网络学习;职业教育;终身学习

实践证明，发展职业教育具有极其重要的意义[1]。经过多年的发展，我国职业教育取得了辉煌的成就。高职教育体系初步形成，人才培养特征逐步明确，高职教育发展规模迅速扩大，占高等教育的一半。但是也存在一些问题[2]。比如：

第一，对职业教育社会认可度不高，这直接导致生源数量急剧下降、生源质量也在逐渐下滑。职业教育被认为是在培养蓝领、培养工人，在很多人潜意识里就认为职业教育的地位比大学要低，去职业学校读书被看成“低人一等”。这直接导致职业院校招生难，生源质量不断下滑。很多不学习、不上进、升学被淘汰的学生进入职业院校，在一些一线城市，只要报名，不管考多少分，都可以进入职业院校学习，混一张文凭。

第二，师资力量薄弱，影响教学质量，培养的人才难以满足市场的需求。在职业院校的教师队伍中，很少有名校毕业的博士，很少有名企的技术专家或管理专家。……