浅谈幼儿园区域游戏的开展策略

孟凡慧

摘要：区域活动的组织落实为幼儿的成长进步创造了有利条件，但这需要教育工作者对区域游戏活动灵活调度和积极引导。在如今社会各界广泛关注幼儿成长发展的时代背景下，幼儿园在开展教育改革、幼儿管理工作方面也面临着紧迫的任务，需要有新的动作。教师既要利用好区域游戏活动的有趣形式，又要引领和凸显游戏活动的教育价值。寓教于乐、因势利导，相信能让幼儿心智成长得到很好的启发，让他们成为符合国家和社会需要的多面人才。

关键词：幼儿;区域游戏;开展策略

幼儿园是助力幼儿健康成长的重要机构，肩负着重要的责任和使命。具体到区域游戏活动方面，教育工作者需要充分发挥聪明才智，做好区域游戏活动的组织管理，以便让幼儿在玩游戏的过程中获得成长启迪，养成良好的个性和品德。

一、构建良好的区域游戏氛围

氛围营造是促进区域游戏活动顺利开展的重要条件。很多幼儿园在活动区域内设置墙体彩绘或进行道具的布置，这对营造游戏氛围有很好的作用。教师在游戏活动氛围的营造方面应该采取更加多元化的举措。教师可以带领幼儿以手工的方式自行制作墙体彩绘：可以从网上下载一些有趣的卡通图案或动物、植物的形象作为参照，然后用自喷漆、彩笔等在墙壁上进行彩绘绘画。这也是对幼儿美工能力的一种考验和锻炼，对幼儿有很强的吸引力。通过大家一起动手自行进行墙体彩绘的方式，可以让区域游戏氛围的营造更加到位，对幼儿起到更好的游戏启迪、情绪激励的作用。

除了利用墙体彩绘营造区域活动氛围，教师还可以利用音响系统进行游戏氛围的营造。相关研究表明，良好的音乐体验可以让人心情愉悦，精神振奋，幼儿也是如此。在开展区域游戏活动的时候，教师可以精选一些音乐作品作为氛围营造的道具和素材。从贝多芬的“英雄系列”到“帕格尼尼狂想曲”，从班得瑞的“微风山谷”到经典萨克斯乐曲“回家”，从广为传唱的红色主题歌曲到举世闻名的轻音乐等，都可以成为幼儿区域游戏活动的有效烘托。在音乐声中组织开展区域游戏活动，幼儿可以更好地感受游戏的乐趣，并在游戏活动中获得良好的体验。

二、做好区域游戏活动的组织管理

作为一种游戏性的教育活动，区域游戏活动并不需要太严格的组织纪律管理。但是，从保证游戏活动正常进行的角度考虑，教师还是要对游戏活动的组织加以关注，进行必要的调节和调度。首先，需要向幼儿强调基本的活动纪律，对一些干扰其他人游戏活动、破坏游戏道具等行为进行禁止，告知幼儿这种做法是不正确的，是不值得鼓励的;其次，要根据游戏活动的开展方式做好队伍的组建和分配：几个男生一组，还是男女生混合一组？如何才能保证游戏活动中的道具、材料得到均衡分配，保证每个幼儿都有参与游戏活动的机会？这都是教师需要考虑的问题。

在区域游戏活动的组织管理中，特别需要注意的一点是活动安全性的管理。考虑到幼儿本身的安全风险辨识和防控能力差，教师在开展区域活动的时候理应做好安全教育和安全管理工作。一方面是要清除游戏区域内各种影响安全的因素，比如地面水渍或者胡乱丢弃的玩具和纸屑等，都要提前清理干净;另一方面是要对幼儿进行必要的安全知识教育，包括如何使用裁纸刀和胶水等工具，要避免幼儿因为操作失误或者使用不当而造成的安全风险。此外，还要告知幼儿不能在游戏活动中胡乱抛掷物品，不能大力推搡、碰撞其他幼儿。在安全教育方面，幼儿园教师需要做好细致的管理引导，以保证幼儿的游戏活动在安全可行的范围内开展。

三、为区域游戏活动融入主题，凸显教育价值

区域游戏活动要想达到令人满意的教育成果，确定好主题是非常必要的。确定主题，教师才能在游戏活动的组织、游戏规则的设定、游戏氛围的营造等方面有所侧重，才能对幼儿的成长进行有针对性的引导。以健康为主题的游戏活动，其内容可以是帮助幼儿认识生活中的基本健康知识，帮助幼儿养成健康的饮食习惯、作息习惯和心理心态;以情感认知为主题的游戏活动，更强调帮助幼儿认识人与人之間的情感，比如亲情、友情、懂得感恩或者对动物、植物有爱心，这种种美好的情感，都是幼儿成长的重要精神力量，都是让幼儿树立健康的心态与个性，认识生活美好的重要条件。教师还可以将行为习惯的干预作为主题，将爱国精神作为主题，将对中国传统文化的认知与传承当作主题，将各种有益于幼儿成长发展的元素当作主题。通过主题设定，教师还需要在游戏活动的内容上进行调整，以方便幼儿在游戏活动中感受相应的教育意义。在这样主题鲜明、内容充实、体验有趣的游戏活动中，幼儿才能得到更好的启迪，实现寓教于乐的目的。

综上所述，区域游戏活动对于幼儿园的幼儿来说，体现了教育教学的品质：不仅有助于培养幼儿的良好品德、培养幼儿的自主探索能力，还促进了幼儿自主性发展，充分展现了区域游戏的教育优势，并且有效提高了幼儿园的教学效果与教学效率，为幼儿提供了更好的娱乐和教育服务。

参考文献：

[1]阿拉腾.论幼儿园区域游戏活动的开展策略[J].课程教育研究，2014（14）.

[2]李心湄.幼兒园区域游戏中材料投放策略探微[J].成才之路，2019（12）.