教师下水,固然要站在学生的角度,但这并不是要求教师就完全把自己当作学生。在同理、共情的过程中,教师有必要转换角色,模拟身份,成为学生的“同龄人”“小伙伴”,而在示范、引领的过程中,教师更应该以“偶像”“师父”的姿态呈现,更应该让学生看到“优秀”的实践标准和“高级”的具体示例,从而让学生有向上攀爬的目标和参照。
新作文·中学作文教学研究2022年3期
1《婚育与健康》2024年9期
2《现代经济信息》2024年5期
3《现代农村科技》2024年5期
4《电气技术与经济》2024年4期
5《吉林医学》2024年3期
6《北京文学·中篇小说月报》2024年5期
7《经济技术协作信息》2024年2期
8《北华大学学报(自然科学版)》2024年2期
9《农业开发与装备》2024年3期
10《畜牧兽医科技信息》2024年1期