高职院校测绘类课程混合式教学问卷调研报告

摘 要：以黑龙江林业职业技术学院为例，将慕课引入测绘类课程教学改革，提出基于校园网络教学平台构建线上线下相结合的混合式教学模式，融合在线教学与传统教学的优势开展线上线下相结合的混合式教学实践探索。结合测绘类课程混合式教学的教学实践，以测绘类（摄影测量与遥感技术专业、工程测量技术专业、无人机应用技术专业）的2020级和2021级授课的高职学生为研究对象，采用网络问卷调查方式对混合式教学模式下的测绘类课程教学进行研究。

关键词：高职院校测绘类课程 混合式教学 问卷调研

1 背景介绍

高职院校测绘类课程混合式教学问卷调研报告是2020年9月被批准的课题的阶段性成果之一，其课题名称是：“黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目《基于MOOC的高职院校测绘类课程混合式教学探索与应用研究》”，该项目编号：SJGZY2020148

课题组提出基于优质在线MOOC资源构建高职院校测绘类课程教学混合式教学模式，颠覆传统教学思维和形式，充分突出学生主体性，激发学生参与主动性和积极性，融入现代信息技术实现教育现代化创新，形成融合线上线下优势的理论与实践相结合的混合式教学模式，从而有效提升课程教学质量。

近年来，国内高校积极推广和应用混合式教学模式，从是否选用慕课的视角大致可分为两类，即基于“MOOC”和基于其他在线教学资源两个主要类别。混合式教学模式是互联网高速发展背景下新兴的一种教学模式，是现代信息化技术支撑下的教学理念范式的现代化转变，已然成为新形势下推进高职教育提质增效的主要途径之一。……