初中语文教学中提升学生传统文化素养的策略研究

摘 要：初中语文是基础学科，也是学生提高语文素养的关键阶段，是義务教育阶段的必修课程，语文对学生提高思想道德素质具有深远影响。语文是最能展现传统文化元素的学科，因此，我们在初中教学中，应更加重视语文和传统文化的融合，让学生习得知识的同时，感受传统文化的魅力，透过语文课堂这一窗口，探得我国传统文化的精髓，提升内在素养。

关键词：初中语文 传统文化 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2022.01.024

中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，是古与今智慧的结晶，更是中华民族独特的文化标志，是我们保持生命力的支撑，保持文化自信的能量。当代教育是知识教育和素质教育并行的教育，传统文化的输出力度展现了一个民族的素质教育程度，传统文化应好好借助语文这一学科加以传播。初中生的接受程度和学习形态已渐渐成型，所以，在这个阶段的教学过程中，应当注重对传统文化知识内容的灵活运用以及妥善取舍，将传统文化渗透到语文教学的各个方面，这对学生整体意识形态的发展有着积极的影响。

一、在初中语文教学中渗透传统文化的积极作用

1.提升学生的素养

中国传统文化是中国古代发展至今的瑰宝，对于学生的精神以及价值观的建立都具有极其重要的意义。目前初中生所学习的传统文化大多是优质内容，比如说传统文化中的忠孝礼义，要求学生发挥尊老爱幼的精神，同时也会对学生的日常行为产生一定的约束力，这样便能够提升学生的道德与法治素养。……