高中政治教学中民族文化的融合渗透实践探索

黄忠其

摘要：中华民族文化具有五千年的悠久历史，这些优秀民族文化是我国古代人民的智慧结晶，也是中国人民生存发展的精神支柱和强大动力，有很多丰富教育资源、思想政治理念蕴含其中。在高中政治教学中融合渗透民族文化具有重要意义，有利于促进高中生综合素质的提高，尤其使其树立崇高道德、培养强烈爱国主义精神、增强民族凝聚力。因此，本文探索高中政治教学中民族文化融合渗透策略，希望给广大教师一些启示。

关键词：高中政治;民族文化;融合渗透

引言

新时期，为了培养适应时代发展的新型人才，有必要将更多新思想、新理念、新元素融入到学校教育中。然而，此种求新求异并不是要舍弃所有民族文化，中华民族文化在历史发展和进步过程中发挥着至关重要的作用和价值，至今仍然产生深远影响。为此，必须在学校教学中促进民族文化的融合渗透，确保学生可以坚守初心，免受干扰和挑战。由此看来，做好民族文化在高中政治教学中的融合渗透工作具有必要性。

一、教学方法的创新，提高学生综合素质

高中政治教学中，教师通过对教学方法的创新，可以有机结合民族文化与课本知识，从而保持先进性，与时代共同进步。在科技力量支持下，我国涌现出越来越多的教学方式，如情境教学、小组合作探究、慕课、微课等，这些教学方式将更多选择和动力提供给教师，有利于提高课堂教学效率和质量。教师开展课堂教学工作时，以教学目标、教学大纲为依据，通过选用合适的民族文化，发挥正确引导作用，让学生主动思考，进而获得深刻感受，有利于促进学生综合素质的提高。……