新时期下谈信息技术和高中物理教学的有效整合

江旭美

摘要：在科技创新、教育改革和素质教育大力推动下，信息技术和课程教学的融合已经成为一种必然趋势，能够为教学的开展注入更多的生机和活力。所以，在现阶段，立足新时期的背景下，高中教师在物理教学开展的过程当中也应该注重信息技术的良好运用，让课程教学的开展效果得到不断的提高。

关键词：信息技术;高中物理;整合

前言：在日常教学开展的过程当中，信息技术是教师非常重要的一种教学手段和方法，能够推动教学的信息化建设，让教学的质量和效率得到不断的提高。所以，在现阶段，高中教师在物理教学开展的过程当中也可以对信息技术的运用不断的进行尝试，达到理想中最佳的教学效果。

一、新时期下信息技术和高中物理教学融合的必要性

信息技术的运用首先就可以让学生的学习方式得到转变[1]。在信息技术的指导下能够让学生在物理学习的过程当中有更多自主、合作、探究的空间，让学生的自学能力和意识得到不断的提高。信息技术的运用也能够丰富知识的呈现方式，通过图像、动画等资源的融合真正的做到化繁为简，让学生在知识获取的过程当中效果变得更好。信息技术的运用也能够拓展课程资源和空间，打破固定的局限性，让学生的学习成效得到大幅度的增加。真正的达到理想的教育效果，使得教学的开展成效得以持续加强。

二、新时期下信息技术和高中物理教学融合的对策