论多样化教学法在高校排球教学中的运用

冯文奎

摘要：排球教学模式是指根据排球体育运动的特性，为进一步提高排球质量所制定的教学策略。随着时代的进展和教学事业的提高，现代体育课程已经建立了一个全新的课程系统。高校需寻找对正确的教学模式，并尽可能多的发掘各种方式提升大学排球课程的品质，本文将着力于多样化教学模式展开研究。

关键词：多样化教学法;高校;排球教学

排球运动同时具备了娱乐性，健康性、竞技性等优点，且场地设施简单简易，比赛规程也简明易懂。排球具有的全面性优点，使它的参加人员多﹐群众基数广泛。排球体育活动在各大院校中也深受广大师生的喜爱，对提高学生的身体素质、心理素质、团结一致精神等综合素养的培养很具有意义。而当前，在高校排球领域，课堂教学条件不完备，教学方式陈旧、单调，也没有科学合理地规划，是当前各大院校的普遍性问题，根据这些状况提供新教学方法。

一、程序教学法

所谓程序教学，是指由老师根据一定的规则对课程和教学目标作出合理的有机解释[1]。在排球课程中，运用程序教学法有着很大优势，特别表现在技术课程中。程序教学法与传统地教学方式那些机械、简单地的动作介绍和动作示范比较，可以减轻学生掌握排球基本运动技能的困难，便于学生迅速、扎实的学会垫球、扣球以及封网等基本技能。利用程序教学法开展的扣球技能课程，与常规地教学方式相较而言，它更能培养学生的基本扣球技术。……