浅谈如何在小学数学教学中培养学生良好的学习习惯

杨喜桥 李燕敏 杨喜芳

摘要：学习习惯对小学数学的学习非常重要，小学生由于年龄较小，可能有拒绝认真听讲的不良习惯。针对这种情况，教师要帮助学生养成良好的习惯，认真思考如何帮助学生纠正不良的学习习惯，转而在课堂上好好听讲，课后好好读书，提高学习效率。

关键词：小学数学 培养学生良好学习习惯 策略方案

引言：良好的学习习惯是一个好的开始。小学是一个非常重要的时期，儿童在这一时期可以养成许多良好的习惯。从小培养良好的学习习惯，不仅对提高学生的学习成绩至关重要，而且对他们今后的学习和工作也有很大影响。由于数学是一门核心学科，与日常生活有较大的关联性，教师在做数学题时要特别注意监督学生的学习习惯，以引导优秀学生不断进步，提高他们学习数学的热情和动力。

1.小学生数学不良习惯现状与原因

1.1造成小学生数学学习习惯差的原因有两个，一是小学生自己不了解培养良好学习习惯的重要性。在数学课上，学生们发现在整堂课上很难集中注意力，也很难立即理解老师所讲的内容。此外，学生很爱玩，他们在课堂上很容易分心，经常想着到外面去玩;二是教师的教学存在问题，一些教师对学生在课堂上的不良行为漠不关心，不重视培养良好的学习习惯，对学生的不良习惯也不采取纠正措施，这不仅影响了自己的课堂表现，也阻碍了听课效果，难以提高教学水平。小学生的这些习惯应该得到小学教师的适当关注，教育者应适当改变，应采取适当措施，这将有助于学生养成良好的学习习惯，为他们的未来打下坚实的基础，促进他们在各方面的发展。……