文旅融合背景下抗日战争遗址红色教育研究

褚宗伟

[内容提要]本文简要介绍了抗日战争遗址遗迹的基本情况，阐述了抗日战争遗址遗迹在大学生国家认同教育中的必要性，针对抗日战争遗址遗迹保护、利用中存在的问题，提出符合文旅融合发展需要的实现路径。

引 言

抗日战争遗址遗迹是中国人民英勇反抗日本侵略者的重要见证，也是提高民族凝聚力、提升大学生国家认同的生动教材，其在我国分布广泛、种类众多，对大学生国家认同教育具有重要的现实意义，对促进革命老区振兴，实现红色文化繁荣具有不可替代的作用。但对它的现实保护和利用也存在缺乏科学规划、历史内涵挖掘不深刻、管理水平参差不齐、旅游人才匮乏、缺乏适用法律法规、泛娱乐化现象冲击等问题，本文从文旅融合视角出发，探讨如何解决其现实中存在的问题，以达到提升大学生国家认同的目的。

一 我国抗日战争遗址遗迹的基本情况

中国人民在长达14年的抗日战争历史进程中，留下了大量的抗日战争遗址遗迹，用以进行和平时期的爱国主义教育非常有必要。

李鑫将中国人民抗日战争遗址遗迹大体分为以下七类：重大战役战场遗址；反映日军暴行和中国人民灾难的遗址遗迹；抗日英雄活动遗址、抗日名人故居；死难烈士纪念碑、塔、墓；抗战指挥地遗址；反映日军投降的遗址遗迹；在抗战历史遗址遗迹上建立的纪念设施。

不同类别的抗战遗址遗迹所蕴含的历史文化内涵也不尽相同，它们散布在中华大地，构建了独属于中华民族的历史符号 。

近年来，国家对抗日战争遗址遗迹的保护范围逐渐扩大、数量稳步上升、力度逐步增强。国务院分别于2014年、2015年、2020年公布了第一批、第二批、第三批国家级抗战纪念设施、遗址名录，截止到2020年9月3日，已达260处。值得一提的是，在第三批国家级抗战纪念设施、遗址名录中，缅甸、巴布亚新几内亚、俄罗斯的部分地区名称也出现其中，这也是我国首次将国家级抗战纪念设施、遗址范围扩大至国外。

二 抗日战争遗址对大学生进行红色教育的必要性

（一）抗日战争遗址遗迹是中国人民反抗日军侵略的历史证明

鸦片战争之前，清朝的封建统治已经腐败，国内阶级矛盾激化，民族危机更加严重。而鸦片战争后，清朝更是一味折中方案，签订了许多丧权辱国的不平等条约，后袁世凯称帝，封建帝制复辟，军阀混战，社会秩序变得更加动荡不安。而日军在中国内忧如此严重的情况下，发动了侵华战争，更是让中国五千年的文明传承受到严重影响。反观日本，许多人受到军国主义及日本右翼势力的影响，不仅对其所犯下的滔天罪行毫无悔过之心，而且还否认历史，甚至参拜日军在靖国神社中的甲级战犯。而抗日战争遗址遗迹，就是日本帝国主义侵略中国的罪证。

（二）抗日战争遗址遗迹是中华民族伟大抗日精神的物质载体

抗日战争遗址遗迹蕴含着丰富的历史文化内涵，其在全国范围分布广泛，所有的遗址遗迹都拥有一段独属于自己的峥嵘岁月，每一块残存的砖瓦，每一栋破损的建筑，都经历了岁月的打磨和沉淀，最终以它现在的样貌呈现在大众眼前。没有亲历那场战争，我们无法做到完全的感同身受，但是身临抗日战争遗址遗迹所带来的感受，以及给现代大学生产生的震撼和在国家认同方面的教育意义，并不是通过简简单单的书本传授所能达到的。

（三）有利于发展文旅融合，促进革命老区实现乡村振兴

国务院于2021年2月20日印发《关于新时代支持革命老区振兴发展的意见》，文件提到“到2025年，革命老区脱贫攻坚成果全面巩固拓展，乡村振兴和新型城镇化建设取得明显进展”，而“弘扬传承红色文化”，则是补齐公共服务短板，增进革命老区人民福祉的重要一环 。

2019年7月，习近平总书记在考察赤峰市马鞍山村时指出“产业是发展的根基，产业兴旺，乡亲们收入才能稳定增长”。近年来，当地村民联合周围其他村落逐渐形成集旅游观光、餐饮住宿、森林康养、红色教育为一体的旅游综合体，促进了红色革命文化与当地旅游产业的融合。

我国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，像马鞍山村这样的村子在全国还有很多，他们都在为乡村振兴，为自己能过上更美好的生活而奋斗。运用抗日战争遗址遗迹推动当地旅游产业的发展，达到提升大学生国家认同的目标，是发展文旅融合，促进革命老区实现乡村振兴的一计良策。

三 我国抗日战争遗址遗迹保护利用过程中存在的问题

（一）缺乏科学规划，历史内涵挖掘不深刻

抗日战争遗址遗迹绝大部分位于经济欠发达地区，发展之路主要还是靠当地人民的摸索，缺乏科学的规划，部分地区在城市化进程中没有对抗日战争遗址遗迹进行合理的保护修缮，在以经济发展为前提的社会，人们过于看重事物所带来的经济价值，常常漠视对精神文化的追求，这一点在红色革命文化中尤其凸显。很多地区的规划不科学、不严谨、不到位，导致很多抗日战争遗址遗迹被永久性破坏。需要注意的是，抗日战争遗址遗迹的价值更多在于它的历史文化内涵以及对人们的启发教育作用，其成果并不能单纯用经济来衡量，过分看重经济效益反而容易导致其历史文化内涵的缺失。

（二）场所设施管理水平参差不齐

我国抗日战争遗址遗迹资源众多，地域分布广泛且地区间条件差异明显，地区间经济发展差距有进一步扩大的趋势，在这种情况下，相比较经济较发达地区，欠发达地区可利用的技术、教育、人才、交通资源稍弱，接收外界信息的接口更少，部分抗日战争遗址遗迹资源的保护不到位，一些地方的抗战纪念设施、遗址等，由于缺乏管理、保护和修缮，原有格局遭到不可逆性毁损，更有早年间游客参观时留下的划痕、印记，再加上宣传不到位等原因，导致部分红色景区常年无人问津，久而久之难免破败凋零，未能发挥其应有的效能。

（三）旅游行业人才匮乏

文旅融合发展的趋势呈现时期较早，自2018年国家旅游局和文化部合并为文化和旅游部后，“文旅融合”便备受关注。随着文旅融合的深一步发展，旅游业对行业人才也有了更多的需求，对质量有了更高的标准。但由于旅游管理专业的认知度和认可度不高、部分岗位的用人门槛和旅游企业薪资待遇问题，且新冠肺炎疫情在部分地区仍有反复现象，人员与旅游资本的流动具有不确定性，导致旅游业从业人员的行业忠诚度低，从而使得旅游业的高精尖人才匮乏 。随着社会的发展，人们对于服务行业的要求更加个性化、多元化，意味着社会需要越来越多的满足文旅融合发展需求的新型旅游人才。

（四）缺乏精准适用的法律法规

抗日战争革命遗址遗迹具有特殊的政治价值，随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，现有的《中华人民共和国文物保护法》《非物质文化遗产法》中的一些内容已不适用于红色革命遗址的保护。目前，国家尚未出台相关的国家级法律法规，各地方政府缺乏上级层面的引领推动与法治保障，颁布的地方性法规容易产生认定标准不一，适用范围受限，权责规划不明，难以引起重视，民众接受度低等一系列问题，社会急需一套专门针对红色革命遗址的法律法规体系来支撑红色文化事业的发展。

（五）泛娱乐化现象的冲击

经济社会不断发展，人民对美好生活产生了更多需要，随之而来的社会生活压力也逐渐增大，人们便通过越来越多的“娱乐”渠道来缓解自己的焦虑、迷茫等负面情绪。在新媒体时代下，人们接触的信息具有流动性强、内容量大、信息来源广泛等特点，少数媒体往往采取一些夸大其词、具有诱导性的标题来博人眼球，令大量低俗化、娱乐化的内容进入我们的视野，占用社会公共资源，从而影响大学思政课教育、削弱大学生社会责任感、影响良好三观的树立，对本应该认真严肃对待的内容毫无敬畏之心，对大学生国家认同感的提升产生了巨大的负面影响 。

四 保护利用抗日战争遗址遗迹的措施

（一）深入挖掘抗日战争遗址遗迹历史内涵，宣传抗日英烈故事

从文旅融合的角度创造一批历史文化内涵丰富的文艺作品，注重观赏性和教育性的统一，积极发掘抗日战争时期震撼人心的英烈故事，诠释红色精神。“沂蒙红嫂”用乳汁救伤员的故事传遍全国、家喻户晓；朱引梅为躲避敌人追捕，住深山、吃野菜，背着黄金，行乞十年，最终找到组织上交党费的故事深入人心……苦难不能毁其身，金石不能夺其志，无数的英烈，用他们的实际行动赢得了人们的敬重和爱戴 ，他们的故事于弘扬传承红色文化、培育社会主义核心价值观而言具有不可替代的作用，广大的文旅工作者在优秀文艺作品创作上仍然任重道远。

（二）加强保护管理，推动多方参与

衡量一个地区红色旅游的发展，并不是看景区的规模有多大，建设成本有多高，关键是看教育功能发挥得如何，只有让人们怀着敬畏的心情走进景区，再充满感恩的心走出来，才是一次成功的红色之旅。政府需加强统筹协调和引导扶持，为景区基础设备设施建设提供必要的经费、人才、技术支持，积极引入市场竞争机制，引导企业合理、规范地对革命遗址进行开发。鼓励专家学者、社会各界力量参与到革命遗址保护中来，为红色文化事业提供后期资金维系，促进红色文化事业高质量发展。同时要加强网络媒体宣传力度，呼吁社会多方参与到抗日战争遗址遗迹保护建设中来 ，提高民众普及度。

（三）培养满足文旅融合发展需求的新型旅游人才

现阶段，高校在社会人才培养体系中仍然具有很重要的地位，高校应做好对学生的专业认知教育，同时提高文旅专业在社会的认可度，提高学生的专业归属感和行业忠诚度。高校的专业教学应紧跟旅游业发展实际，根据文旅融合发展需要推进师资队伍建设，调整课程设置，由传统教学内容向“旅游+电商”“旅游+体育”“旅游+农业”等多方向延伸。加强校企之间的合作，增加与“乡村振兴”关联的岗位合作，创新实训方式，扩大在农村地区的招生，提高同学们的兴趣，培养全方面、宽领域的复合型人才。此外，还需加大员工技能培训，建立健全人才保障机制，推动旅游目的地红色旅游的高质量发展。

（四）政府积极引导，完善配套系统

国家应为红色遗址保护提供强有力的政策引领与法治保障，完善配套系统，从宏观上解决权责分工不明、基础设施薄弱等问题，统筹规划红色文化资源的管理、保护、开发利用。各地政府针对当地情况，制定具体的符合实际情况的法律法规，明确认定标准，突出政策引领，厘清各部门的管理职能，成立专项小组，建立有效的追责问责机制，杜绝同一景区多部门管辖，或者某一景区无人管现象，提高对红色革命遗址的重视度。

（五）加强专场推介，建立研学系统

景区应加强与周边高校合作，寻找技术支持与人才支撑，利用高校资源为大学生提供定向实习岗位，高校应广泛组织大学生参观抗日战争遗址遗迹，加强与景区的紧密联系，建立实习基地和培训基地，围绕抗战遗址遗迹组织开展群众性参观和纪念活动，可以更好地教育引导广大群众特别是青少年充分认清日本法西斯侵略者犯下的罪行，牢记中华民族抵御侵略、奋勇抗争的历史以及中国人民在世界反法西斯战争中作出的巨大牺牲和不可磨灭的历史贡献 。在为红色革命遗址研学旅游系统源源不断地输送人才的同时，也将红色精神厚植在旅游人才的心中，培养一批具有开拓精神的行业精英。

五 结语

抗日战争遗址遗迹是爱国主义教育基地，而如何实现其保护和利用的统一，去达到提升大学生国家认同的目标，则是一个值得深思的问题。此外，大学生国家认同方面的提升并不是一项单向传输的活动，抗日战争遗址遗迹在投入使用的过程中，受众主体大学生本人的思想接收状况也很重要。诚然，运用抗日战争遗址遗迹是提升大学生国家认同的有效方式之一，但它并不是唯一方式。有鉴于当下疫情防控形势，我们不能把提升大学生国家认同的希望全部集聚于一点上，还应多方发动，加强网络媒体宣传报道，且在高校思政课中不断创新教育形式，让大学生在平时就能补足精神之钙，把握思想之舵，坚定理想信念，牢记使命担当，赓续党的红色基因 ，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献绵薄之力。