基于双减背景下网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略研究

叶心宇

摘 要：自“双减”政策发布以来，各级学校及教育机构都迎来了教育上的重大变革，学校在及时应对“双减”政策的同时，也逐渐重视学生的素质教育。小学数学是小学的重点课程，通过数学课程可以培养学生的创新思维、数学技能以及数学核心素养，生活中到处是数学，数学最终也是要服务于生活，因此学好数学课程是非常重要的。同时随着信息化时代的发展，我们中国已经迎来了高速发展的网络时代，现代教育技术逐渐替代传统教学方法成为课堂教学的主流。本文将针对双减背景下网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略开展相应的探讨，并结合经验，给予相应的借鉴。

关键词：双减;小学数学;智慧课堂;提高

引言

网络学习空间为小学数学课堂开展智慧课堂构建了坚实的基础，小学阶段是学生接触课堂知识教学的开始，这一时期的学生对于新事物往往抱有极大的好奇心。而数学课程相对于其他语言类课程而言，可能显得比较枯燥，因为数学很多知识都是比较抽象的概念，同时还需要学生学习大量的计算题，如何提高学生对数学课程的兴趣成为数学教学的重点内容。随着社会的不断发展和科技的不断进步，知识体系也不断的变化着，这就要求教师要与时俱进，不断地更新自己的知识体系。网络学习空间与小学数学课堂的相互配合出现了很多新型的学习方式例如以多媒体教学为主的教育模式，个性的学习方式，同时也真正地为学生的学习减负。……