地理比较法在高中地理教学中的应用

黄洁

摘要：在中学地理教学的发展中，要使高中生掌握基本的知识内容规则，并能有效地促进学生对地理的认识。该教学法能快速掌握有关学科的内容，保证学生在地理教学中的应用。因此，中学地理教师在发展中学地理时，应充分利用地理比较法。

关键词：地理比较法;高中地理;教学;应用;研究

引言：中学地理教材的内容大都是比较复杂的，仅靠死记硬背的方式来学习，是很困难的。因此，在目前的中学地理教育中，应充分利用地理比较法的优势，使其更好地融入到中学地理的学习之中。因此，对地理比较法在中学地理教学中的运用进行了探讨和分析。

一、图表比较

将比较分析方法运用于中学地理教学，可以将其视为一种重要的教学形式。运用图示比较法，使学生易于接受，有较强的直觉和鲜明的特征。由于受图形比较法的特点，目前在中学地理教学中，图象比较方法的应用越来越广泛。特别是在运用图形比较方法时，学生能够比较清晰地了解到各种地理现象的联系与相似性，即相似性。地理知识所涉及的现象的掌握与了解，此外，这也是学生地理学习的难点，有效提高了学生的地理学学习效率，保证了他们的地理学表现得更快、更好，提高了学生的地理学学习质量和水平。

此外，由于现代科技的迅速发展，当前中学地理教学在现代技术上的运用也比一般，所以，运用图示方法进行对比，仅有其可能性。利用地理课本中的图解，以最新科技为学生展示有关的图画。……