法学教育改革的谋与变

张莎敏 孙玮蔓 周荃

摘要：在法律日渐重要的世界背景下，我国的法学教育也要加以创新，紧跟时代步伐，满足现实需求，结合近代法学教育背景，借鉴其他国家的经验，不断创新和丰富教学内容，全力提升学生学习的积极性。本文主要根据目前我国如何对法学教育模式进行有效改革，提出了一些具有建设性的意见，以期为教育研究工作提供理论的参考和借鉴。

关键词：近现代中国法学教育;教育改革

引言：

我国近代法学教育始于19世纪60-70年代，而随着时代的进步，法学作为高等教育体系的重要组成部分，已经有了很多年的发展。在多元因素的影响下，新形势下法学教育的发展面临全新的境况，当前我国的法学教育必须认識到所面临的挑战，不断提升教育的实效性，改变原有的单一教育模式，为中国建设建立一支素质高、专业高的法律职业队伍。

一、法学教育面对的主要问题

（一）法学教学质量参差不齐、师资力量有限

法学作为一个大学科，其本身所包含的知识与其他部分学科相比来说是比较复杂的，这需要教育者具备丰富的法学知识，能够将复杂的问题转变的更加简单化，能让学生理解。法学教育还要求从业者具备有较高的法律综合素养，能够在向学生传递法学专业知识的时候，同时进一步培养学生的法学责任感，让他们对法律这一职业有更为深入的理解。但当前阶段的法学教育者整体教育素养良莠不齐，其中有一部分法学教育者并不是专门从事法学教育，他们还兼职了其他方面的工作，同时，教师往往在面对众多学生的同时还需要承担复杂繁重的科研任务。……