数列前n项和问题的有效解题突破研究

2022-04-21 21:55:14张云
科教创新与实践 2022年4期
关键词:高中数学

张云

摘要:数列求和问题是高中阶段学生所要解决的一大重要问题,如何帮助学生理解掌握数列求和常见的几种方法,并让其可以根据具体的解题情况进行灵活选择,就成为数学教师所要研究的内容。本文对数列前n项和问题的有效解题突破方法进行了论证研究。

关键词:高中数学;前n项和;一题多解;一题多变

在高中数学教学中,数列是教学的重难点章节,这一部分内容在逻辑理解和分析推理方面对学生有着较高的要求,学生在实际的学习解题过程中也常常会反馈数列知识难以掌握、数列题目难以解答。教师若想帮助学生解决数列问题,就需要能从解题教学入手。笔者重点针对数列前n项和的问题进行具体的分析研究,尝试着提出突破方法。

一、数列前n项和问题的价值分析

数列前n项和问题是数列问题的重难点,也是高考的易考点,学生需要能通过高中数学学习的进行掌握这一类问题的求解方法。为了帮助学生进行有效的学习,达成高考的考察要求,作为高中教师就需要能围绕着数列前n项和进行设计,构建有效的教学方案,帮助学生掌握数列求和问题的基本解法。

二、帮助学生实现问题突破的方法

(一)结合教学展示,解析常见解题方法

在当前,在数列求和问题的解决上,常用的方法有六种,分别为公式法、分组化归法、并项转化法、倒序相加法、错位相减法、裂项相消法、这六种方法都可以达成数列求和问题的解决,但其应用情境也不同。……

登录APP查看全文

猜你喜欢
高中数学
对提升高中数学课堂教学效率策略的思考
高中数学逻辑思维能力的培养
科技视界(2016年21期)2016-10-17 19:06:43
浅析如何构建高中数学高效课堂
考试周刊(2016年79期)2016-10-13 22:19:12
高中数学一元二次含参不等式的解法探讨
考试周刊(2016年79期)2016-10-13 22:17:05
高中数学新课程中函数的教学设计研究
考试周刊(2016年79期)2016-10-13 22:14:57
试卷讲解有效实施的冷思考和研究
考试周刊(2016年79期)2016-10-13 21:34:57
高中数学教学中的“情景—问题”教学模式研究
考试周刊(2016年77期)2016-10-09 11:01:00
分层教学在高中数学中的研究
考试周刊(2016年77期)2016-10-09 10:59:20
高中数学数列教学中的策略选取研究
考试周刊(2016年77期)2016-10-09 10:58:31
调查分析高中数学课程算法教学现状及策略
考试周刊(2016年76期)2016-10-09 08:54:54