刍议初中语文课文朗读教学

叶金德

摘要：语文是一门关于语言学的学科，它是通过听、说、读、写四个方面来发展。可见，朗读是初中语文教育不可或缺的元素。在初中朗读教学中，朗读对于提高学生的语文素养具有重要意义。为此，广大初中语文教师需要重视朗读教学，让学生在朗读中学习，有效提高语言能力。

关键词：朗读;语文

我们将重点培养学生的语文核心素养，培养他们使用语言的能力。新课程标准明确规定，语文朗读要注意朗读。学生综合朗读，培养朗读的语感，培养朗读的情感。笔者深刻认识到阅读语文在语文教育中的重要性。在这里谈谈我对初中朗读教学重要性的认识和一些实践。

一、语文朗读的普遍状态

在初中语文教学中，教师经常性忽视大声朗读的重要性。因为老师在课堂上只注重知识点的讲解，不让学生大声朗读。通过大声朗读有助于学生更容易去理解课文。但是，目前很多初中生在语言学习中还没有大声朗读的习惯。老师和学生不重视，所以大声朗读逐渐被人们忽视。朗读是语言学习的基础。教师要积极引导学生养成朗读习惯，帮助他们更好地学习语文。

二、初中语文朗读教学的一些问题

（一）老师重新讲授轻读。要想成功地教授朗读，重要的是要确保学生有足够的时间朗读。然而，在今天的中学文学教学中，很多教师在课堂上并不是给学生朗读，而是把大部分时间都花在讲解让学生没有时间朗读的知识点上。许多中学文学教师逐字朗读课文给学生，以组织课文内容。……