校本课程与劳动教育融合研究

邓颖

摘要：将生物教学和劳动教育相结合，有利于增强学生对于生物学科中部分抽象问题的理解，能够提高生物教学的效率，有利于学生对于生物知识的巩固。同时，将生物教育和劳动教育相结合，有利于培养学生吃苦耐劳的精神，对于培养学生良好的生活品质具有重要的作用，对于全面提高学生的综合素质具有重要的意义。

关键词：高中生物;劳动教育;课堂教学

引言：随着新的课程改革的不断深入以及素质教育的推行，社会对于人才的要求也越来越高。对于高中阶段的学生我们不仅要关注学生学习成绩的提高，同时还要关注学生综合素质和综合能力的提高。将劳动教育和学科教学相融合，能够发挥学生的创新精神，使学生以科学的态度对待劳动，对于发挥学科的育人作用，为学生的全面健康的发展奠定基础。

一、当前高中阶段生物课程的教学现状

高中的生物课程被称为“理科中的文科”，因为生物课程所涉及的内容十分的广泛，既有宏观生物也包含微观的细胞结构，因此很多学生认为生物学是一门很枯燥的学科。就目前生物教学来看，高中生物教学的课堂效率并不是十分理想，究其原因主要是因为教师一般采用传统的教学理念，教学方式比较单一，“灌输式”的教学方法无法激起学生的学习兴趣。其次教师不重视实践课程的开发，学生的动手能力没有得到发展。传统的教学模式使学生对于生物学习的主动性不高，因此难以产生高效的教学效果。……