小学班主任如何实施心理健康教育

陈东平

摘要：当今社会，形形色色的信息较为开放复杂，小学生心智尚未成熟，处于塑造价值观的重要时期，容易受外界信息的影响，出现心理问题，小学教育作为整个教育体系的一个基础部分，也是非常重要的一个部分，近些年以来，受到了很高的重视。教育实行改革，心理健康教育在日常的教学过程中也日益凸显了它的重要位置。

关键词：小学班主任;心理健康教育;现状;措施

少年强则国强，少年兴则国兴。孩子，是祖国的花骨朵儿，是祖国的未来。给小学生进行心理健康教育，是重要的，也是必要的。作为小学班主任，就需要担起这样的责任。给学生进行一种潜移默化，自然而然的，渗透式的教育模式，让孩子们容易接受。

一、心理健康教育在小学的现状

1、应试教育对心理健康教育的约束

心理健康教育受传统应试教育的影响，在小学课程中并不受重视，大多数教师还是坚持“书本至上、分数至上”原则，把考试成绩作为衡量学生发展的唯一因素，教师、学校，乃至整个社会对小学生心理健康教育的重视度都有待提高，教师对心理健康知识的认识不到位，缺乏积极健康的心理素质，学校未对教师的系统化的心理健康教育培训，自然就导致心理健康教育在小学语文教学中的渗透受到极大的限制，只重视智商的提高，不注重情商的培养，忽视语文教学中的心理健康教育资源，是现代小学教育中普遍存在的问题。

2、心理健康教育方式……