创意教学模式在高中信息技术课中的实践

林小恒

摘要：随着我国社会的不断发展，国家也开始重视创新型人才的培养。为了满足当今社会的发展需求，必须重视学生的创新能力的培养。然而，由于许多学校受到以往教学体制的影响，在教学过程当中更注重于学生的个人成绩，对学生的个人素质建设关注度不够，这就导致我国人才高分低能现象十分普遍。为了有效地杜绝这一现象，提高学生的综合素质，在教学过程当中就应该根据学生的实际学习状况，加强创意教学，注重培养学生的创新思维，让学生在信息时代当中不断变化，时刻掌握先进信息技术的操作理念，以及信息技术的操作方法。

关键词：高中信息技术;创意教学;探究

当前的社会背景下，掌握信息技术已经成为高素质人才的硬性要求之一。信息技术教师在授课时要创新教学方法，更加注重培养学生的实际技能。由于以往落后的教学思维深入人心，使得不少教师对信息技术教学的关注度不高，导致学生在课程中的表现也不积极。在实际的课程学习中不是学习知识，或者练习操作计算机的方法，而是在课堂中玩游戏，干一些学习之外的事情，教师屡禁不止，也就睁一只眼闭一只眼，更加剧了这种现象。针对这种情况，在新课改背景下，信息技术教师要创新教学方法，将创意教学模式运用到信息技术课堂中。

一、教师转变教学的观念

将学生当作信息技术教学中的主体，是新课改提出的要求。在此背景下，教师要在实际的课程中，贯彻落实“生本”教学观念。……