浅析小学班主任德育工作如何展开

吴学礼

摘要：随着新课程改革深入，对教师教学工作开展提出更高的要求，特别是在德育方面，需要予以重视。因而作为小学班主任，要注重这一点，结合班级情况，采取合理的方式对学生进行德育教育，以此为促进学生发展创造良好条件。基于此，本文主要就对小学班主任如何开展德育工作展开深入探究，以期能够促进学生全面发展，满足课程教育要求。

关键词：小学班主任;德育工作;展开

在学生发展中，班主任发挥重要作用。为切实做好学生德育教育工作，班主任首先要对学生各方面情况有深入了解，并在此基础上积极调整教学策略，加强对其道德情感的培养，从而有效提升学生综合素养，满足其后续学习和发展的需求。

一、数学教师在担任班主任时的身份认知

对小学数学教师而言，作为班主任必须要对自己的身份有正确认识，结合新课改要求，积极调整以往的学科教育理念，将从原先培养学生数学基础知识和数学逻辑思维目标进行深入的延伸。在实际教学中，数学教师既要注重对学生逻辑思维能力的培养，还要提升其思想道德品质，做好数学教师与班主任的双重任务。基于此，作为班主任在日常教育工作中要多关注学生发展情况，做好全面管理，根据实际存在的问题，实施调整管理方法，为促进学生德智体全面发展营造出良好的教学环境。

二、小学班主任开展德育工作存在的问题

结合数学教学情况，目前班主任在德育工作中存在不少的问题，主要集中在：德育理论较为缺乏、德育手段过于单一、德育工作展开缺乏引导。……