刍议小学数学教学中学生运算能力的提升分析

赵洋

摘要：在小学数学中，逻辑和抽象是一门很重要的课程。随着新一轮新课改的深入，对学生的计算能力的培养已经成为当前小学数学教育的一个重要目的。但是，由于小学生的年纪较小，在课堂上很难集中精力，導致他们的数学学习困难，运算速度慢、效率低、质量差。因此，要真正达到提高学生数学计算能力的目的，就必须对当前数学教学中存在的问题进行深刻剖析，积极更新自己的教学观念，并根据实际情况，探讨提高学生数学计算能力的有效途径。在运用各种教学策略的过程中，教师要不断地调整自己的教学策略，以丰富数学课堂的形式，激发学生的学习兴趣，营造生动活泼的课堂氛围，使学生在充满兴趣的学习氛围中，不断提高自己的计算能力，为以后的数学学习奠定坚实的基础。

关键词：小学数学;运算能力;策略

一、现阶段学生存在的问题

1.缺乏耐心

在小学数学运算过程中，缺乏耐心是学生普遍存在的问题，而导致这一问题的原因多与学生对数学运算兴趣不足、重视程度不高有关。由于数学知识较为复杂，学生面对大量枯燥的数字时，他们的学习兴趣会在一定程度上降低，加之受传统教学的影响，使得学生对数学运算不感兴趣。在学习数学知识的过程中，学生遇到计算题时往往会粗心对待，从而出现运算错误的情况。同时，在遇到较为复杂的数学运算题时，学生要反复进行计算，导致其不耐烦情绪明显，甚至出现排斥心理，自然数学题运算的质量就不会高。……