高中美术教学中融入情感教育的策略研究

李彬怀

摘要：在素质教育发展的背景下，美术学科越来越受重视。传统的美术教学模式在当下的社会发展中已经不再适用，教师应该对自身的教学思想和教学理念进行转变。在高中阶段的美术教学，情感教育非常重要。将美术教学的理论内容和情感教育融合在一起，全面提高学生的学习效果，提升美术学科的艺术性。

关键词：高中美术;情感教育;策略研究

当前社会对于人才的需求越来越高，教育者只有不断对教学模式进行转变，才能真正满足社会的人才需求。在高中阶段的素质教育中，美术教学作用不容忽视。教师要将美术教学和情感教育进行融合，当学生在接受美术学习的时候，不仅能够提高自身的美术学科素养，能够提高自身的思想意识，实现全面发展与进步。本文将针对高中美术教学中融入情感教育的相关策略进行简单分析。

1改变传统教学方式

目前，部分教师没有意识到美术学科教学和情感教育之间的联系，导致两者之间存在很大的出入。高中阶段的教育中，要重视学生情感的培育。教师在课堂教学的时候，真正调动学生学习的主动性和积极性，就应该让学生从内心深处意识到学习的作用，让学生油然而生一种学习的理念和意识。当学生具备自主学习的意识和理念之后，学生会在自主学习理念的趋势下，投入到美术的学习时间中。实践学习不同于理论学习，实现学习给学生带来的不仅是理论知识的提升和充实，还有学生情感的交流和贯通。……