小学英语教学生活化教学探究

2022-04-21 13:32:32郑婉思
快乐学习报·教师周刊 2022年10期
关键词:内涵生活化小学

郑婉思

摘要:学生们在小学的时候就已经接触到了英语,并开始了英语的学习。在小学英语教学中,老师要采取恰当的教学方法,使不懂英语的学习者能够顺利地进行英语学习,并且教师要善于利用生活情境,为学生创造英语学习的条件及兴趣。大部分学生在英语教学中遇到的问题,主要是因为他们没有深入的了解英语。在这样的情况下,教师要想达到更好的教学效果,必须采用正确的教学方法,以激发学生的学习兴趣。本文旨在通过英语教学与学生的实际生活密切联系,从而使其更好地促进小学英语教学。

关键词:小学;英语教学;生活化;内涵

引言:随着现代信息技术的飞速发展,中西文化的交流日益频繁,英语教学也日益受到人们的关注和欢迎。然而,在以往的英语教学中,老师往往只关注词汇、课文,对英语的实际应用缺乏足够的重视,大部分英语课堂都是围绕英语教科书及英语教学大纲进行展开的,这样的教学方法脱离了学生的生活实际,使学生觉得英语难懂、难学,难以对英语学习产生浓厚的兴趣。结果是,尽管学生已经掌握了大量的英语单词和文章,但是他们不能进行有效的交际,导致他们对英语的学习逐渐丧失了信心。所以,在英语教学中,我们应该从根本上解决英语教学与生活脱节这一现实问题,提高英语教学质量。以生活为中心的英语教学,是把英语教学与生活有机地联系在一起,使其在英语教学中与个人的兴趣、家庭生活相结合。……

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