全国职业教育研究论文要目检索（总第287期）

19827746   坚持以人民为中心发展更加公平、更高质量的教育   王嘉毅   《教育研究》   2022年第1期   15200字

19827747   什么是职业教育——智能化时代职业教育内涵的新探索   徐国庆   《教育发展研究》   2022年第1期   14400字

19827748   “教育+”格局构建刍议——从德国“职业教育+”看新制度主义同形理论的映射   姜大源   《中国高教研究》   2022年第1期   10300字

19827749   论高职专业群生成的知识逻辑   宋亚峰   《职教论坛》   2022年第1期   17200字

19827750   我国职教1+X证书制度的理论阐释、逻辑框架与推进路向   张培  等   《清华大学教育研究》   2022年第1期   17400字

19827751   職业本科教育的历史建构：大历史的视角   郝天聪   《职教通讯》   2022年第1期   14400字

19827752   百万扩招背景下高职人才培养模式的转型挑战与优化路径   刘晶晶   和震   《教育发展研究》   2022年第1期   14400字

19827753   地方高校转型发展中的教育生产论困境与生存论彰显   柳安娜   王安全   《江苏高教》   2022年第1期   13800字

19827754   职业院校发展规划执行：从“碎片化”到“协同治理”   方绪军   王屹   《职教论坛》   2022年第1期   17200字

19827755   提升高职院校办学治校水平的再思考   周建松   《中国职业技术教育》   2022年第1期   10100字

19827756   新型职业教育产教关系：演进轨迹、影响因素与系统构建   李新生   杨正香   《职业技术教育》   2022年第1期   12000字

19827757   职业本科教育人才培养模式的思考与探索   杨欣斌   《高等工程教育研究》   2022年第1期   11200字

19827758   职业院校劳动教育评价：指标体系建构与实施——基于利益相关者视角   邓宏宝   刘策   吴东照   《职业技术教育》   2022年第1期   10600字

19827759   高职院校教师教学创新团队知识整合研究   马君   张玉凤   郭达   杨婷   《高等工程教育研究》   2022年第1期   9600字

19827760   高职院校专业教师团队建设的影响因素、现实困境及对策研究   邵建东   徐珍珍   孙凤敏   《中国高教研究》   2022年第1期   10300字

19827761   关于布局博士层次“双师型”职教师资培养单位的探讨   陈泳竹  等   《职业教育研究》   2022年第1期   7900字

19827762   职业教育助力乡村发展的实践回溯与愿景前瞻   刘亚西   陈沛酉   《教育与职业》   2022年第1期   12800字

19827763   毛泽东农民教育思想与新型职业农民培养   唐忠宝   闫旭   《中国职业技术教育》   2022年第3期   13400字

19827764   老年教育学员学习动机分析与激发策略研究   谢刚   《中国成人教育》   2022年第1期   8600字

19827765   公民終身学习权保障的国家义务及实现路径   祁占勇   《国家教育行政学院学报》   2022年第1期   13100字

19827766   近20年我国学历继续教育研究现状、热点与发展趋势——基于CNKI期刊论文的可视化分析   穆卫军   关庆镐   毛燕梅   《继续教育研究》   2022年第1期   13000字

19827767   如何制定在线教育标准：美国的经验   陈凡   《外国教育研究》   2022年第1期   16500字

19827768   ;从“老八所”兴衰看我国职业技术师范教育的嬗变、困局与出路   匡瑛   邓卓   石伟平   《职业教育研究》   2022年第1期   7900字

19827769   近代以来西方职业教育理论在中国的引进与传播研究   马君   王艺霏   《职教论坛》   2022年第1期   17200字

19827770   日本高等专门学校专业课程体系：内涵、特征与启示   刘喻   《职教通讯》   2022年第1期   12800字

19827771   日本专门职业大学的人才培养及启示   李梦卿   陈竹萍   《教育与职业》   2022年第2期   12800字

19827772   西班牙职业教育立法演变对我国职教法完善的启示   王楠   刘昂   《中国职业技术教育》   2022年第3期   10100字

19827773   国际高层次现代学徒制发展探析——基于英国、德国与美国的比较   马良军  等  《职业技术教育》   2022年第1期   13800字

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