多媒体技术融入高职院校体育教学的价值及路径

梁松尚

摘要：我国信息技术的不断发展和进步，将信息技术广泛应用到教育事业中，充分体现出多媒体技术的应用价值和优势，对提高高职院校体育教学效果有着一定积极意义。但多媒体技术融入高职院校体育教学中还存在忽视学生实践能力培养、体育教学内容陈旧等问题。文章通过新媒体技术融入高职院校体育教学中存在的问题进行分析，并提出三个新媒体技术融入高职院校体育教学中的新路径和新方法，以增强课堂中学生的学习效果以及体育教学效率，仅供参考。

关键词：多媒体技术;高职院校;体育教学;价值

引言

现如今，我国信息技术迅猛发展，在各个行业得到了广泛使用和普及。在我国教育事业中运用新媒体技术，促使我国教育事业改革、创新有了新进展。在多媒体技术背景下，加强对新媒体技术应用到高职院校体育教学的研究，深入分析新媒体技术的应用价值和意义，以此为体育教学改革与创新提供坚实基础。基于此，利用多媒体技术将高职院校传统体育教学进行创新和改革，为高职学生丰富体育教学内容，以此增强高职院校学生体育技能和专业知识的掌握，促进学生健康良好发展。

一、多媒体技术融入高职院校体育教学的价值

在高职院校体育教学中，学生的运动热情和积极性是提高学生学习效率的重要举措，同时，激发学生的运动热情也是体育教学的重点内容。利用新媒体技术展开多元化体育教学活动，不仅能提高学生学习效率，还能为学生带来直观的听觉和视觉体验，能为学生营造出积极、快乐的学习氛围，缓解学生紧张学习状态。多媒体技术融入高职院校体育教学中，还能帮学生更加直观的了解和学习体育知识，运用新媒体体育教学视频，让学生真正理解为什么进行体育运动会提高人的身体素质，使学生正确理解体育运动，发自内心的参与到体育教学中进行学习。

二、多媒体技术融入高职院校体育教学存在的问题

现如今，高职院校开展体育课堂教学过程中，传统体育教学模式中，常常表现出学生在课堂中学习积极性不高、对体育教学内容没有兴趣的现象出现，并且多数体育教师开展教学活动，未重视在体育课中对学生进行实践活动的开展，并且采用的体育教学手段相对落后，因此学生在体育课堂中的学习态度不认真。教师开展统一性体育教学活动，部分学生学习积极性会逐渐下降，学生对体育运动没有足够的热情，高职院校体育教学效率也无法得到有效提升，进而教師也无法帮助学生视野进行拓展。

三、多媒体技术融入高职院校体育教学的实施路径

（一）丰富体育教学内容

在新时代背景下，教师开展体育教学活动过程中，应根据时代发展需求，利用新媒体技术，结合学生实际学习情况以及个性特点，为学生提供丰富的精品体育教学视频，引导学生在课堂中通过精品体育教学视频的观看或学习，发挥出网络体育教学资源的作用和优势，提高学生对体育专业知识和专业技巧的学习效果，使学生身体素质能够得到良好锻炼。此外，学校要想提高新媒体技术在高职院校体育教学中的应用效果，充分发挥出新媒体技术在体育教学中的应用优势，校内体育教师应定期做好新媒体技术维护工作，让多媒体技术运用在体育教学活动中处于良好的工作状态，确保为学生提供的网络教学资源的完整性和时效性。与此同时，教师运用多媒体技术展开体育教学过程中，要想确保学生的高质量观看体验，还应结合学生实际学习情况，教师灵活运用新媒体技术为学生丰富个性化体育教学资源，引导学生根据自身学习水平和个性爱好，自主选择体育教学资源进行学习和实践，根据学生对抽象的、复杂的体育基础知识和专业技巧学习存在的困难，运用多媒体技术将抽象的数学知识点进行剖析，加强学生对体育专业知识的深入了解，为学生运动技能和身体技能提升与增强奠定良好基础。

（二）注重培养学生体育技能

高职院校开展体育教学，其主要目的并不只是注重学生体育理论知识的掌握，还要注重学生体育技能的培养，提高学生身体素质，这是为了学生在毕业后在社会中就业能够满足社会对人才提出的全方面要求，同时也是促进我国社会进步的重要教育举措。在大学阶段，教学活动的开展大多数是半理论和半实践的教学模式，其主要目的是为我国社会培育高能力、高素质体育人才。由此可见，高职院校开展体育教学过程中，应运用多媒体技术，将体育教学目标合理制定，在体育教学目标中突出学生体育技能和专业能力培养这一重点内容，使学生在学习理论基础知识的同时，还能在课堂中不断提升自身体育技能和专业水平，这对学生今后发展具有一定积极意义。此外，高职院校也可在社会中聘请优秀体育教育人才，加强校内体育师资力量，使教师能够科学合理的对学生展开体育半理论半实践教学，使学生专业能力和专业素养能够真正符合社会需求。

（三）开展实践教学活动

新媒体技术的应用，能够为学生丰富体育教学内容，对提高体育教学效果具有一定积极意义。因此，高职院校教师利用新媒体技术开展数学教学活动时，体育教师应正确了解和认识新媒体技术应用的价值和作用，运用新媒体技术对每一个体育动作进行详细讲解，使学生正确掌握体育动作，并在今后学习和实践过程中，能够正确运用体育动作进行锻炼，对提高学生身体素质有着重要作用。此外，教师还应充分发挥多媒体技术的创新作用，运用多媒体技术将传统体育教学进行改革与创新，在课堂中不仅要注重对学生理论基础知识讲解，还应组织学生展开实践活动。运用新媒体技术，为学生讲解相关体育活动的规则和动作，使学生正确运用体育动作进行学习和训练，在此过程中，学生不仅能扎实掌握相关体育理论知识和体育技能，还能提高学生身体素质、培养学生终身锻炼意识，对促进学生学习效率与质量提升具有一定积极意义。

结语

综上所述，多媒体技术的应用，为高职院校体育教学改革提供了新思路和新路径，充分认识到多媒体技术应用到体育教学中的重要性和价值，将体育教学内容和模式进行优化和创新，让体育理论和实践教学更加直观、形象，对提高高职院校体育教学效果有着十分重要的作用和意义。

参考文献：[1]肖立红.多媒体网络教学平台在高职体育教学中的应用[J].信息记录材料，2019，20（02）：164-165.