诗词让世界闪闪发光

许博尧

诗词可以照亮世界。

——题记

窗外，夕阳的余晖未尽，山峦映入眼帘，仿佛一幅绝美的剪影，和着阳光的余温，热情地向人们奔来。我不禁吟道：“迟日江山丽，春风花草香。”与诗词的每一次邂逅都让我深刻地体悟到：诗词让世界闪闪发光。

最初与诗词的邂逅，还是通过《中国诗词大会》节目。选手们对答如流，出口成诗，神采飞扬，坐在电视机前的我惊奇地瞪大了眼睛。从此，小小的我心里涌出了一个梦想：我也要参加这个节目，我也要享受“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的快乐。于是，诗词的种子在我幼小的心里生了根。

摇一把蒲扇，呷一口清茶，诵吟《诗经·小雅》：“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙……”随着年龄的增长，课业负担加重，我远离了那些沁人心脾的诗句。每天匆匆穿行过绿茵和花香，与嘈杂的人群交织在一起，我觉得自己的世界缺少了色彩。

秋日里的一天，平时安静、羞涩的我收到了一个任务——代表学校参加市里的诗词大赛。虽然我觉得性格内向的自己更适合做一名观众，但班主任期待的眼神又让我无法拒绝。忽地，内心深处的斗志被激发，我坚定地点了点头，接受了任务。我知道，童年时埋下的种子，此时已萌发新芽。

回到家，我从房间角落搬出那些因作业和习题而被冷落的诗词典籍，吹散上面一层厚厚的灰尘。翻开书，曾经的“老朋友”此刻却成了“熟悉的陌生人”。“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟……”唉，又忘了，诗词的韵律美因为我的频频卡顿而荡然无存，有的只剩枯燥和无味。这样的我，哪里还有心思去复习诗词呢？索性合上书本，走出家门。

秋风飒，枯叶飘，独行大路，“十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅”。脑中尽是些散乱的词句，我无法将它们串联起来。心仿佛被涂了铅，暗了整个世界，彷徨、恐惧、前路漫漫，我不敢再想。

路边的一家小店吸引了我的注意，店面的招牌旁有一行小字：还有人在为诗词坚守着！

进店，目光所及，竹制货架上摆着一支支毛笔。一支毛笔红色的笔杆上，“踏雪寻梅”四个字映入眼帘，我不禁想起古人折一枝梅，留一句“江南无所有，聊赠一枝春”的情谊;另一支的笔杆上，又是四个大字“丝雨如愁”，我忆起秦观那句“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”的忧伤……

我认真地看着每一支毛笔笔杆上的字，欣喜之余，一个浑厚的声音响起：“这支‘如梦令取自李清照的‘兴尽晚回舟，误入藕花深处;那支‘画堂春出自苏轼的‘平野水云溶漾，小楼风日晴和……”店主滔滔不绝、兴致盎然地为我介绍。

“您一定很爱诗词吧！”我说。

“那是自然，中国是诗词的国度，我想通过这家小店、这些毛笔，让大家感受诗词之美，将传统文化傳播出去，告诉人们：生活不止眼前的苟且，还有诗和远方！诗词能让这个世界闪闪发光！”

我微微一愣，诗词本是高雅之趣，而现在的我，似乎把它当成了强加在我身上的累赘，这样就毫无意义了。“诗词能让这个世界闪闪发光”，这句话像是乌云夹缝间那一道耀眼的光。我谢过店主，匆匆地回了家。

暮色笼罩，家中书房一角，“古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光”。重新打开书，轻抚纸张，待之若友，深顿轻吟。赏屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”之爱国情怀;赞李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”之豪迈狂傲;感苏轼“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”之旷达洒脱;叹李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”之迷茫失落……一句句熟悉的诗词又重回我的脑海，一幅幅生动的画面又重现在我的眼前：王维笔下遭遇战火的长安，杜牧诗中雄伟凄凉的赤壁战场……不知何时，纸上已经落满了我留下的字迹;不知何时，童年许下想去《中国诗词大会》参加比赛的愿望又重新燃烧起来。诵完最后一句诗“苔花如米小，也学牡丹开”，胸中多了一分自信，即便赛场上会面对众多高手，我心中的信念丝毫不减。我想对过去那些迷惘的日子说：“是诗词，让我们的生活绚烂多彩;是诗词，让我们的世界闪闪发光！”

天蓝，风曛，比赛已至。心，静如秋水。执笔，行云流水间，龙蛇竞走;落笔如云烟，胸有成竹。笔如精灵般徘徊在纸上，在时间的洗礼下愈加灵巧：争，顷刻旖旎，诗词之梦，刹那芳华。心勇敢，人无畏。忆往昔峥嵘岁月，执笔泼墨汗湿襟;望明朝层林尽染，指点江山为豪情！

放下笔的那一刻，我的心瞬间释然了：名次已经置之度外，最为重要的是感受诗词之美的过程！没错，是诗词，让我们的世界充满色彩，闪闪发光！

岁月的尘埃逐层落上回忆的青石，却淹没不了那一次让我重新领会诗词内涵的经历。那位平凡的喜爱诗词文化的店主大叔，传达给我“诗词让世界闪闪发光”的真理。

“诗词让世界闪闪发光”，这短短的九个字，让我透过浩如烟海的文字，找到了诗词真正淳朴、深沉的灵魂！

（指导教师    刘名芳）

评语 诗意是唐诗宋词的蕴味，是书卷中的点点文墨，是胸中的山川沟壑，小作者成功地实现了用诗词去照亮世界的梦想，文笔自然流畅。文章以随笔的方式向读者展示了小作者深厚的文学功底，文采斐然！

开篇以景物描写入题，词雅文练，写景生动，颇有韵味。通过引用诗句，引出主题“诗词让世界闪闪发光”，可谓流利贴切、绚丽清新、文笔练达;中间部分看似松散，实则丰富地展现了作者的内心世界，内容充实，文字流利，悠游从容;引用了大量的诗词歌赋，雅见情韵，在诗词的涤荡中挥洒真情;最后行散神聚，紧扣主题，结尾收束有力。

（讲评教师   张加志）