高职院校学生社团活动参与现状调查与分析

张彦斌

中图分类号：G807.4   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）05-051-02

摘  要  目前高校拥有着完善的社团文化活动，而学生社团活动是学校素质重要一部分，可以对学生的各项能力进行培养，学生对参与社团活动也饱含着热情。当前我国高职院校学生社团活动参与方面依然存在着不足，本文对此展开了相关分析和探究，以供参考。

关键词  高职院校  学生社团  参与现状

最近几年，高职院校学生社团实现了迅速的发展，让高职学生的思想和素质都得到了有效提升。目前高职学生为90、00后为主，这些学生具有新奇的思想、独特的个性且兴趣十分的广，因此他们让高职社团更具生命力，更大程度带动了学生社团的发展。与此同时，这些学生在个性上也存在着一些负面的因素，这给高职院校学生社团活动带来了新的考验。本文以调查的形式对学生社团活动参与现状展开了分析，又根据实际的发展情况讨论了相关的对策。

一、高职院校学生社团活动参与现状调查

当前，根据对各个高职院校学生的社团活动进行调查来看，每个高职院校都存在着几十个社团组织。比如院级社团四十几个。系级社团五十几个，社团成员占全校总人数的60%左右。院级社员包含支援服务类、实践类、文艺交流类等等。社团中通常都是志趣相投的学生，多种多样的社团活动，为学生带来更加多彩多姿的校园生活，让学生的交流水平进一步提升，以及培养学生综合能力，充分体现当代学子的才华和魅力。可是在经过调查又发现，学生社团在发展的过程中也存在着问题，具体如下。

（一）各社团发展不均衡

经调查可以发现，参加体育竞技类学生占据着26%，参加文艺类学生占据28%，参加科技类学生占据21%，而参加理论学习类的学生只占6%。如上数据说明学生更加侧重于文化、体育、科技类社团，而参加理论学习类社团的学生人数明显不足。

（二）管理制度滞后

为确保学生社团与社会主义核心价值相契合，并遵从于高职院校管理方针政策，就需要对社团管理制度进行改进，让社团管理增进内容联系，发挥出学生社团的教育价值，推动学校社团实现稳步的发展。另外，不但需要强化社团管理，更要重视服务工作。经调查能够发现，有13%的学生都认为社团在管理上缺乏规范性，存在着众多的问题，让多数学生在参与社团活动中都提不起兴趣。针对90、00后学生而言，必须打破传统的管理方式，这些学生具备着超强的学习能力和表达能力，过去的管理制度已经很难符合他们的需求。

（三）参与主体范围小

社团活动体现着高品质的校园文化，更是校园文化的重要部分。在学生社团活动的发展过程中，高职院校也被强烈的文化气息笼罩着。可是社团的主体多为大一学生，对参加社团的成员进行统计得出，注册会员总数：大一学生占65%、大二学生占28%、大三学生占7%。大二和大三学生选择退团的学生存在着很大一部分，因此造成参与率低下，造成社团人数大幅度下降。

（四）社团成员思想情况

在这次调查中包括社团成员的学习观、价值观、恋爱观以及国家认同等各方面內容，而在此主要对学生的思想状态进行了调查。调查学生最近处于哪种状态，让学生在快乐、无聊、焦虑、平稳、郁闷等选项中进行选择，其中26.8%的学生选择快乐，43.1%的学生选择平稳，7.5%的学生选择无聊，4.6%的学生选择郁闷。由此可以看出大部分社团成员都是平稳和快乐的，因此社团能够在很大程度上带给学生积极的心态。

二、推动高职学生社团发展的对策

（一）加强社团宣传力度

在高职院校中学生社团活动是必不可少的，必须展开大力的宣传，让宣传范围得到拓展。在网络时代的背景下，网络已经成为人们生活中必不可少的存在。若想推动学生社团快速的发展，信息网路化属于其发展的主要方向。当前，各高校院校的百度贴吧中都存在着很大一部分学生社员群体。借助于网络平台，将有关于活动的图片、视频进行上传，学生在平台上探讨热门的話题，这不但让社团得到了良好的宣传，更让学生展开了充分的交流，让社团迅速被更多的学生所熟知。在社团的发展过程中，要注重持久性，将社团活动作为出发点，学生不断拓展自己的知识，发挥出无限的潜能，以真挚的心和行动创造大学时期的价值。

（二）对社团给予大力的资金支持

最近几年，高职院校对社团的发展不断重视，随着学生的加入让社团队伍也日益壮大了起来。可是，缺乏活动场地以及器材短缺是其中十分显著的问题，因而社团经费不足在很大程度上阻碍了社团的顺利开展。与此同时，资源配置问题也应该多重视。虽然不能尽快的达成目标，但可以拓展资源供应的途径，对社团活动给予充分的资金支持。如此让社团活动品质得到最大的保证，并让社团的规模壮大，推动学生社团健康稳步发展。

（三）采取分类管理

由于社团的性质、发展模式、需求等都存在着差异，针对不同类型的社团也应该采取不同的管理方式。针对形式不同、需求不同的社团，应在同一的制度制约的基础上进行划分类别。而不是相同的评价以及考核标准。比如，针对成员人数较多的文艺类社团，需要更加偏向于活动的价值，重视品牌的打造，针对体育类社团管理需要更加重视对资源进行统筹及调整，针对特殊项目则要注重安全及专业性指导。针对理论学习类社团需要对思想引领给予重视，端正学生的政治立场，推动其稳步发展等。目前不同社团发展都存在着不均衡现象，因此就需要为各个社团营造良好的发展空间，进而推动所有社团的发展都能够达到均衡。

（四）强化社团队伍建设

在高职院校中，学生社团是完善学生思想建设的主要阵营。社团干部在社团中着发挥着引领的作用，承担着宣扬校园文化的职责，因此社团干部必须完善自己思政水平及提升业务能力，能够及时更新工作放松。在严格遵从管理制度的基础上，采取以人为本的教育模式，激发学生的热情，进而将更好的服务带给同学。另外，还要进一步提升大学生的思想觉悟，让其拥有坚定的信念，推动学生社团得到健康发展。因此，必须在选拔社团干部的过程中把好关，提升社团干部的素质水平，构建强大的社团队伍。

（五）打造社团活动品牌

在目前的高职院校中存在着十分丰富的社团活动，可是却缺乏精品，能够提高学生素质水平的社团活动并不常见。多数社团都很难发挥出良好的效果。学生加入社团能够尽情的展示自我，能够让自身的价值充分的体现，因此品牌社团为社团发展奠定了稳固的基础。因而创造品牌，打造品牌，让社团活动更具层次显得尤为重要。在社团形式上进行不断优化和更新，调动学生参与的热情，贴近学生的喜好。让社团成员都能够在参与活动的过程中找到正确的人生方向，让社团活动发挥出真正的价值。

（六）社团发展应该以服务为本

高职院校学生社团通常都是自主管理，学生的权利缺乏法律保障，不同学校在管理的过程中都存在着差异。大部分高职院校都采取十分严格的管理模式对待社团，其在根本上依然在学校管理的控制下，比如社团活动审批、评估考核等等，都是由社团管理部门相关人员来决定。学生管理主要包括日常管理工作，很难发挥出学生的主体性。服务为本就是将管理和服务有机的结合，在服务的过程中突出的体现管理的作用以及培育人的职责。社团管理人员必须明确自身的职责，将自己作为服务者，更大程度的满足学生的需求，培养学生能够独自的思考，让学生实现个性化发展。再次，社团制度以及管理模式等必须要契合于学生的发展，将服务学生当作社团活动的根本，进而开启服务型模式。最后，秉承服务为核心的思维观念，为社团创造自由的自主管理空间，让学生的主体地位得到足够的体现，在实践的过程中不断完善自我服务，让学生能够实现自我成长。

（七）重视社团创新

在社团持续性发展中，要秉承育人为本的原则，并坚持服务的宗旨，让社团发展与学生的学习相符合，制定完善的制度。创新在社团工作中是极为关键的，必须打破传统的模式，在思想和运作方式上进行积极的创新，进而推动社团健康的发展。在时代的发展中，制定符合于高职院校情况的长效机制，进而让社团工作得到健康的发展。

（八）加强社团内涵需要组织文化具有感召力

所谓的社团组织文化，是指在社会环境中的社团组织随着发展逐渐的形成独有的价值观，并将其作为根本制定道德标准、行为规范等等。社团属于群体组织，了解社团组织文化能够推动社团在相同价值观的基础上去实现目标。任何社团都需要制定其发展的规划和目标，具备创新能力以及拥有团队精神，并能够继续发扬下去，进而逐渐形成属于自己成熟的组织文化。社团管理部门必须对社团文化给予正确的引领，让组织文化和主流价值实现统一，通过成熟的制度推动社团组织文化得到有效传承。

（九）优化组织结构

秉承学生为本理念，将管理系统简易化，更大程度的精简管理层级，让成员的自由自主的参与到社团的各项活动中，确保成员能够给予意见并加入决策。当前多数社团自主组织都设立多个部门，却很难提升工作效率，导致管理层级太多，如此大大打消了社团成员的参与积极性，很难发挥出社团的整体价值。针对大的社团而言，可构建切合于实际的组织机构形式，对于小的社团就可以相对精简，省去组织机构，从而让成员能够顺利参与社团活动。与此同时，社团管理部門需要还需要对自主组织机构进行合理规划和有效评估，社团自主组织也应该力求做好各项工作，进而发挥出其作用。

三、结语

综上所述，高职院校必须对学生社团建设给予足够的重视，让社团具有新的生命力。制定完善的社团管理机制，对社员干部的培养加大力度，让社团具备强大的凝聚力，并打造出品牌社团，进而推动社团健康的发展，让社团文化推动校园文化的发展，促进高职学生都能够更加积极地参与到社团活动中。

★课题项目：湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划2020年度课题“新时代高职院校学生体育社团治理视域下的创新构建研究”（课题编号XJKX20B123）。

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