“双一流”背景下地方高校水利类创新型研究生培养模式探索

蒋水华 熊威 夏陈玮 章浩龙 罗岚

摘要：为响应国务院关于加快水利改革发展部署，促进中国从“制造大国”向“创造大国”迈进，文章结合地方高校水利类研究生培养实际，围绕国家“双一流”建设背景探索了地方高校水利类创新型研究生培养模式。在“双一流”建设背景下，通过分析地方高校水利类研究生培养现存问题，以问题为导向，以培养拔尖人才和提升科学研究水平为目标，构建了包含自我教育、自觉成才、自主创新和自我管理“四自”教育的水利类研究生培养模式，并提出针对地方高校水利类创新型研究生培养的改革途径。以南昌大学为例，介绍了水利类研究生培养在践行新模式中取得的成果，以期为其他地方高校研究生培养提供参考。

关键词：“双一流”建设;地方高校;水利类研究生;“四自”教育;培养模式

中图分类号：G643   文献标志码：A   文章编号：1005-2909（2022）03-0089-07

我国高度重视水利事业，2010年中共中央国务院发布了关于加快水利改革发展的决定，首次将水利事业上升为国家战略高度[1]。党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩，统筹谋划、协调推进，相继作出保障国家水安全、推进重大水利工程建设等部署。随着系列重大文件的出台，优化水利类高等教育层次结构成为新形势下适应国家重大经济发展战略的迫切需要。此外，国家“双一流”建设方案中明确指出，“双一流”建设背景下提升研究生培养质量尤为重要，应以“培养拔尖人才，提升科学研究水平”为目标[2，3]。……