“人力资源管理”课程思政实现路径探索

刘 华，李亚慧

(内蒙古财经大学 工商管理学院，内蒙古 呼和浩特 010070)

一、引言

2020年5月，教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，把思政教育贯穿人才培养体系，全面推进高等学校课程思政建设，全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，专业课作为课程思政教育的载体，应深入挖掘专业课程的思政元素，并有机地融入专业课程教学中，达到专业教育和思政教育同向同行、润物无声的教育效果[1]。

人力资源管理是组织最重要的管理职能之一，在全球化与互联网时代，企业要想在竞争中保持优势并持续发展，必须高度重视人力资源的管理,而人力资源管理专业能够为社会各类型的组织培养和输送专业的人力资源管理人才。在人力资源管理专业的所有课程中，“人力资源管理”课程可以说是人力资源管理专业各门课程中最为基础又非常重要的一门。在日常教学中，除了教授专业知识、理论和技术外，还应该在教学目标和专业内容中加入思政素材，充分挖掘人力资源管理教学相关的思政资源，既着力培养学生的专业知识技能，又注重引导学生树立正确的价值观，实现专业教育和思政教育同向同行，为各类组织培养既有专业知识与技能，又有职业道德和社会责任感的高素质的人力资源管理人才。

二、“人力资源管理”课程思政教学的必要性

当代大学生有着鲜明的个性特点，比如思维活跃、个性鲜明；……