基于模块化管理模式下后勤工作的创新

罗仕勇

【摘要】新时期，学校在后勤管理工作中应当借助模块化的管理模式，对学校卫生、食堂管理、防疫管控以及安全管控工作进行革新、优化、调整，在工作管理过程中，学校应当结合数字化、信息化的管理机制、管理体系，构建完善的管理系统，从多个维度、多个方向来提高学校后勤管理水平，提高学校经营管理的效率。特别是当今社会随着教育发展的规划与需求，一校多校区的发展趋势，让我们对学校后勤工作的思考有了更深层的研究。本文对学校后勤工作的创新以及模块化管理结构进行分析探讨。

【关键词】模块化;后勤工作;管理

新时期学校在落实模块化后勤管理工作中应当做到有的放矢，依托新技术、新理念结合新思想，提高学校后勤管理水平。除此之外，学校还应当分析当前后勤管理工作的实际需求统筹管理。明确各项管理指标、管理要素，确保后勤管理工作能够正常、稳定地进行。

一、学校卫生管理

新时期学校在落实后勤管理工作中需要结合集约化集中管控策略。在卫生管理模块，由于学校具备较多的教职员工，在日常办学活动中，学校会产生各种各样的垃圾，而对相关垃圾、废弃物的处理也需要做到经济、高效、环保，学校在落实卫生管理工作中应当从垃圾清理、卫生维持、绿色环保三个方向出发，在垃圾清理板块儿，学校应当做好顶层设计，比如合理控制垃圾车进入校园的时间，尽可能避免在学生上学以及中午饭点时间开展相应的垃圾清理工作。此外，在卫生管理模块中，学校也需要实现对垃圾分类管控，比如构建垃圾分类桶，向师生宣传垃圾分类放置的理念与重要性。除此之外，要想维护学校内部卫生，在校教职员工均应当充分参与其中，学校需要加强卫生宣传教育，杜绝乱扔乱放的行为。在卫生管理方面要做到相应的工作创新还面临较大的工作难度，学校可以从当前网格化、网络化管理模式中革新现有的卫生管理方式，比如在卫生维护方面，学校可以结合网络通信系统，结合学校内部各区域的人流量，合理规划垃圾车行驶线路，及时调整并实施。

二、学校食堂管理模块

在食堂管理方面，保障食堂卫生安全是头等大事，在食堂管理工作中，学校应当做好全方位的监督管控工作，把控食堂原材料的采购、运输以及食堂垃圾的处理流程，同时重点监控食堂后厨的卫生情况，采取集约化集中管控措施，对当前食堂在经营运作过程中的不良行为进行严格管控。此外，在食堂管理方面，管理者也需要制定明确的管控目标、管理决策，比如定期打扫食堂卫生，食堂消杀，维护食堂桌椅完好，同时还需要在日常经营运作过程中维持食堂秩序。在此期间，针对食堂管理者、员工做到健康证明取得，并做到每日测温，注重自身卫生等，做好中午配餐、送餐的时间把控，做到师生在放学时间吃到可口的饭菜。分析学生、教师、教学员工的饭菜光盤、饮食习惯，合理设置相应的菜品，做到膳食均匀。除此之外，管理者还需要在管控过程中加大卫生检验力度，明确各项检验标准，重点管控好原材料的供应链。

三、学校防疫管控模块

学校在落实后勤管理工作中，需要加大防疫管控力度，在防疫工作中，不仅要把控好学校内部防控措施，学校还需要重点管控外来人员。为了提高防疫工作的效率，学校需要结合各类智能化系统以及自动化装备，如温度传感器，及时检测学校内部流动人员的温度状况，同时在防疫管控方面，学校也需要做到关口检测，重点检测出入校园师生的体温情况以及健康码颜色、疫苗接种情况等，同时学校在防疫工作中也需要及时结合数字化信息渠道，连接疾控中心以及卫生防疫部门，明确在各个时期的防疫工作需求，同时学校在防疫管控工作中也需要及时参考当地的防疫等级，采取层次化、差异化的防疫管控工作，适当在防疫紧张期增加相应的防疫人员数量。

此外，学校在防疫管控工作中也需要做好相应的准备工作，比如及时采购相应的卫生口罩、消毒酒精、洗手液、防护服等，并且定期实现对学校内部有害物质的消杀管控。在防疫工作中，学校不应当局限于针对当前的新冠疫情来开展相关工作，而应当结合学校内部实际的情况，采取多样化的防疫管控措施，比如对病媒生物进行定期消杀，及时邀请第三方公司以及企业进入到学校内部开展定期消杀管控，对学校内部的病媒生物进行及时高效率处理，减少病媒生物对在校师生所造成的伤害。

四、学校安全管理模块

学校在后勤工作中也需要实现安全管控，保障学生安全需要从多个方面来进行，第一方面学校需要防范外来人员对在校师生所造成的伤害，在此过程中，学校需要加大门禁管控力度，杜绝校外人员随意进入校内，同时学校也需要在周边做好防护管控，比如对学校围墙进行安全处理，防范外来人员翻墙非法进入到学校内。同时学校在安全管理工作中也需要在各个区域、各个场地布置相应的监控系统，实现对整个校园网格化、高效化的监控处理。及时管控其中的各项危险元素。除此之外，在安全管理工作中，学校也需要分析现阶段内部的消防安全需求，重点管控学生用水、用电安全，同时学校也需要加大对实验室的安全管控力度，对实验室中易燃易爆的化学用品进行定向化的消防管控。在安全管理方面，学校也需要严格采用网格化的管控措施，比如以年段或班级为基本单元，由其负责学生在学校内的安全，采取层次化、递进化的管控措施，来提高学校内部的安全管理水平。

学校所开展的安全管理工作应当具备全过程、动态化的特征，简而言之，学校在安全管理工作中应当摒弃过往静态化的管理思想，借助当前智慧校园管理体系以及安全管理网络系统，实现对学校内部各区域高效监督管控，避免学校在办学过程中出现各种各样的安全问题。

总体来说，学校在后勤管理工作中应当革新现有的工作管理方式以及工作管理结构，采取差异化的管控措施，提高后勤管理效率，为在校师生提供更加良好的服务。

参考文献：

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[2]王春波.中小学校后勤管理模式的创新路径分析[J].现代职业教育，2019（4）：2.07140753-7209-4A5C-B178-0060C2A59F53