三亚市藤海渔村明星冲浪对大学生旅游意愿的影响研究

常嘉蕊 谢镕键

摘 要：藤海渔村位于海南省三亚市海棠区藤海社区，随着冲浪项目的增多和互联网的迅猛发展，成为三亚市著名的网红打卡点。本文运用文献研究法、实地考察法及问卷调查法，就大学生在藤海渔村进行冲浪活动的旅游意愿是否受明星影响展开调查研究，并依据调查结果对藤海渔村的后续宣传提出意见及对策。

关键词：藤海渔村;明星效应;冲浪旅游;大学生旅游意愿;三亚市

本文索引：常嘉蕊，谢镕键.<变量 2>[J].中国商论，2022（12）：-054.

中图分类号：F592.7 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2022）06（b）--03

2018年4月13日，习近平总书记在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上郑重宣布，党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区。在《海南自由贸易港建设总体方案》的实施过程中，海南这一“天然摄影棚”吸引了许多影视和综艺节目资源。例如，海南万宁拍摄的综艺节目《夏日冲浪店》就吸引了不少明星参加，引起广泛关注。

目前，已有2000多家影视公司落户海南，吸引了很多明星前来海南工作生活。明星拥有自己的爱慕者，也就是自身的粉丝群体，粉丝群体多为年轻人，其中不乏大学生的身影。因此，本文将视角聚焦三亚唯一一所公立大学——海南热带海洋学院的本科大学生，就大学生在藤海渔村进行冲浪活动的旅游意愿是否受明星影响展开调查研究。

1 本科大学生对藤海渔村的旅游意愿调查

1.1 调研对象的基本情况

本次参与调查的同学共305名，其中女生占调查总人数的51.8%，有158人;男生占调查总人数的48.2%，有147人，参与人数性别比例大致持平。但调查中发现，总的来说，女生对于填写明星相关问卷的积极性更高。

海南热带海洋学院四个年级的本科大学生参与问卷调查的人数分布情况显示，大一年级参与本次调查人数占总比重的24.26%，大二年级参与本次调查人数占总比重的24.59%，大三年级参与本次调查人数占总比重的21.97%，大四年级参与本次调查人数占总比重的29.18%。总体来说，四个年级调查人数较为均衡。

1.2 本科大学生对藤海渔村的了解渠道

1.2.1 本科大学生了解藤海渔村的主要渠道

表1为本科大学生了解藤海渔村途径统计表，题目为“通过以下哪种方式了解三亚市藤海渔村？”。此题为多选题，共设置“小红书、抖音、微博、携程、同学推荐”5个选项，1个开放性答案，可填写其他了解藤海渔村的途径。

根据表1的数据可知，被调查者通过抖音了解藤海渔村这个选项被选择的次数最多，为149次，占比48.85%;通过同学推荐了解藤海渔村的选项位于第二，为145次，占比47.54%;通过小红书了解到藤海渔村的人数排第三，被选择次数为110次，占比36.07%;通过微博了解藤海渔村的有67人，占比21.97%;携程作为知名旅游App被选择数仅为51次，占比16.72%;其他情况为38次，占比12.46%。从调查结果来看，抖音、同学推荐的选择次数更多。

1.2.2 本科大学生了解藤海渔村的次要渠道

在“其他”这个选项的填空内容中，包括“微信朋友圈、知乎、电视旅游宣传、老师推荐、去蜈支洲时发现的、美团、百度”等。由图1可以看出，在“其他”选项中通过微信了解藤海渔村的人数最多，其次是去蜈支洲岛时自己发现，第三位为老师推荐，说明社交软件、熟人介绍、旅游App的推荐作用比较明显。

1.3 本科大学生对《夏日冲浪店》综艺的认知

2020年，首档明星冲浪真人秀综艺在万宁日月湾进行录 制，调查问卷结果显示，了解此档冲浪综艺节目的本科大学生占调查总数的47.87%;不了解的人数则略高于了解的人数，占调查总数的52.13%。

1.4 明星冲浪对本科大学生旅游意愿的影响

由问卷统计结果可以看出，明星对本科大学生旅游意愿是有影响的，超过七成，表示受明星影响到藤海渔村体验冲浪运动的人数占调查总人数的71.15%;而选择否的人数只占28.85%。

1.5 明星冲浪的正能量影响

在对问题“是否明星冲浪是一种健康正能量的形象展示？”的回答统计中，参与调查的本科大学生有77.7%持支持观点，认为阳光、沙滩、冲浪可以展示明星的一种正能量形象。持有反对观点，认为明星冲浪并不能展现明星正能量形象的本科大学生仅有22.3%。

1.6 明星冲浪对本科大学生认知旅游目的地的影响

图2提出的问題为“明星冲浪对本科大学生认知旅游目的地的影响”，共设置了五个选项：影响非常大、影响较大、影响一般、影响较小、没有影响，其中选择影响较大的本科大学生人数最多，占调查总人数的41.97%;认为没有影响的人数最少，只占4.26%;认为影响一般的人数在被调查人数中所占比率是第二，为33.11%;影响非常大和影响较小的人数分别占比为15.41%和5.25%。

1.7 从众效应

在收集的305份问卷中，有59.67%的大学生愿意陪同身边的人，如室友、校友、同社团喜欢追星的人前往藤海渔村体验冲浪运动，存在一定的随波逐流现象。

1.8 明星效应对本科大学生消费行为的影响

对于“是否愿意购买藤海渔村与明星联名纪念品”的问题，出乎意料的是58.36%的大学生选择了“否”，虽然还有41.64%的大学生选择了“是”，但是选“否”的人数比选“是”的人大约多20%。

2 调查结果分析

在研究大学生“通过什么途径了解藤海渔村”的问题中可以直观地看出，在互联网的飞速发展及新媒体盛行的时代背景下，线上的宣传形式多样，例如小红书、抖音、携程等。同时，线下的人际传播效果十分可观，例如通过同学介绍了解藤海渔村的人数仅次于通过抖音了解的人数。

抖音作为年轻人喜欢的社交方式，拥有广大的受众群体，抖音中知名度很高的博主发挥着不可忽视的作用，藤海渔村也因为各大网络博主的vlog成为网红旅游景点，吸引更多年轻人及冲浪爱好者前来游玩体验。线下的同学推荐成为了解藤海渔村这个新兴旅游目的地的第二种高效方式，熟人间口口相传的方式在网络盛行的今天效果仍不容小觑。

于万宁日月湾录制的综艺《夏日冲浪店》在海南热带海洋学院的本科大学生群体中知名度并不是很高，但是明星对本科大学生旅游意愿的影响还是比较可观的。假定喜欢的明星在藤海渔村参与冲浪活动的条件下，本科大学生对于到藤海渔村体验冲浪运动的意愿明显大幅度提高，并未受到对于明星冲浪真人秀不了解的影响。而大部分大学生也认为明星冲浪是一种正能量的展示，是一种健康、积极、向上的正能量引导。冲浪运动过程中不畏艰难，乘风破浪的品质能够强烈地感染大学生，使其产生不断挑战自己的追求，促使自己对冲浪运动产生一种精神上的向往，从而满足自我的实现需求。在体育课上，很多大学生并不热爱体育运动，但是在明星效应的影响下，不少大学生愿意体验冲浪运动，呈现出一种积极的运动态度，由明星的外在影响转化为内在的健康运动追求。此外，明星也能带动大学生对旅游目的地的认知，问卷调查结果显示，明星对旅游目的地的潜在宣传对大学生来说也是影响非常显著的。

大学生日常的交际圈主要集中在校内，人际关系多为室友、校友、同社团的其他同学，如熟人中有人追星，大学生就容易受到熟人的影响产生从众效应，前往藤海渔村体验冲浪运动。大学生是一个朝气蓬勃的群体，有着充沛的时间及探索的好奇心，更希望在探索世界的过程中与其他人建立情感的联系，在旅游活动中结交好友，遇见缘分是大学生的社交需求之一，也体现出马斯洛需求层次理论的社交理论。

本文的调查对象为本科大学生，与中学生相比，大学生具有独立思考的能力，对追星引导的消费行为更加理性。虽然明星具有一定的购买影响力，但大学生普遍不会进行盲目购买，降低了不理性消费。

3 藤海渔村吸引大学生游客的建议

3.1 加强对三亚本地高校的冲浪旅游宣传

藤海渔村可针对三亚本地高校举办“冲浪旅游进校园”活动，例如在海南热带海洋学院和三亚学院举办关于冲浪运动的专题讲座，举办关于冲浪运动的摄影展等，也可以与学校的体育学院达成合作，因为海南热带海洋学院与三亚学院的休闲体育专业都拥有专业的水上运动课程，如帆船、帆板等，藤海渔村可以提供教学场地供学校教学使用，而学校学生在各大竞赛的获奖也可以在一定程度上宣传藤海渔村。

3.2 扩大藤海渔村媒体的影响力

万宁自2010年起已连续多年举办世界级冲浪赛事及国内多项冲浪赛事，2020年首次打造冲浪运动与明星合作的《夏日冲浪店》综艺节目，让部分喜欢明星的大学生了解了冲浪运动，也因为这个综艺了解了万宁。因此，可以将藤海渔村与万宁打造的冲浪品牌进行合作，将藤海渔村设计成万宁冲浪地的分支，将明星冲浪运动的下一站定在藤海渔村，明星可以享受完美的冲浪体验，藤海渔村也可以借助明星和媒体的宣传扩大知名度。

3.3 注重大学生群体的网络宣传效益

大学生的消费理念十分理性，因此藤海渔村应减小在大学生身上经济创收的预期，而应该将注意力放在大学生的网络宣传能力上。大学生相比其他旅游群体，具有时间优势，有更多灵活的时间进行旅游活动。在技术上，大学生也更能掌握先进的图片、视频拍摄方法及剪辑技巧，大学生所具有的记录生活的习惯与强烈的网络分享欲望也是宣传能够顺利展开的因素。此外，大学生朝气蓬勃的活力形象与藤海渔村的冲浪活动气质相符，可以借助大学生的青春活力，打造一张属于藤海渔村冲浪的靓丽名片。

3.4 与全国海洋高校进行合作

藤海渔村可以与全国海洋高校积极合作，致力于冲浪基地的建设，既能突出高校的海洋特色，又能促进藤海渔村在冲浪方面的设施建设。在时间上，三亚四季宜人的气候可全年冲浪，为全国海洋高校的水上运动类教学提供保障，从而吸引更多的海洋高校来藤海渔村设置教学基地。此外，全国海洋高校还可以与藤海渔村合作建设实习交流基地，在冲浪基地为学生提供实习岗位，加强全国海洋高校与藤海渔村的合作，可以使高校与藤海渔村实现双赢。

追星对于大学生来说，更多是从明星的外在条件及内在价值中寻找与自己相同的认知及自我价值的肯定，一方面要在国家出台的政策下拒绝缺乏正能量的明星。另一方面，大学生要学会以明星的优点激励自己，在自己擅长的领域努力拼搏、积极向上，让自己成为自己的明星。

参考文献

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