精雕细刻，自拟靓丽标题

阎永锋

有道是“秧好一半谷，题好一半文”，当作文试题允许（或“要求”）我们“自拟标题”的时候，不但要十分珍惜这一难得的展示机会，更要遵循拟题原则、讲究拟题方法，切不可随性而为、草率从事。自拟标题有五“宜”五“不宜”。

1.宜切题扣题，忌偏题离题。

写作文必须切题扣题，而切题扣题需要从自拟标题开始做起。请看下面文题——

好想消灭青春痘笑靥如花，好想拥有偶像签名的宣传画，好想让爸妈永葆青春不生华发，好想慵懒在藤椅上看夕阳西下，好想徜徉于林荫小路感受自然的风景如画……

请以“好想，好想”为话题，自拟题目，写一篇文章。

【思路点拨】

通过认真审题便不难发现，“好想，好想”这个话题，属于同一个动词短语的连用，是“想”得非常迫切而非一般程度，体现的是一种情绪（也涉及具体的事物），基于此，可以拟出“好想好想哭一场”“好想打一架”“好想听音乐”“好想好想去跳舞”“好想好想睡个懒觉”“好想成为一名警察”“好想好想成为一只小鸟”等作文标题。因为上述作文标题或将所给话题有机地融入到标题之中，或对话题含意的具体内容作出阐释，显然都是切合题意、扣题严密的，如果将标题拟成“走，爬山去！”“出远门”“铁杆粉丝”等，显然就离题万里了。

2.宜明确清晰，忌晦涩难懂。

像许多名家名篇中的精彩标题那样，自拟的作文标题也应该明确揭示作文内容、论题，清晰表明主要观点、态度，而不能过于隐晦、令人费解。请看下面文题——

阅读下面三则格言，任选其中一则，提取一个话题，题目自拟，写一篇文章。

（1）人类有一种爱美的本性。

——[法国]罗曼·罗兰

（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

——《论语》

（3）一分耕耘，一分收获;要收获得好，必须耕耘得好。

——徐特立

【思路点拨】

试题给出了三则格言，考生只需“任选其中一则，提取一个话题”，然后据此拟题、行文即可。显然，“爱美之心人皆有之”“人无志不立”“不会播种就不会有收获”等作文标题不但符合命题要求，而且含义明确清晰，而“寻美”“志勇双全”“汗与豆”等作文标题则晦涩难懂，让人不知所云。

3.宜角度小巧，忌大而无边。

所拟标题角度小巧，既容易落笔，更容易写深写透;所拟标题大而无边，不但难以把握，还容易落入空泛。请看下面文题——

财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱;学者推了推眼镜说，财富就是积累的知识;哲人望着河流说，财富就是拥有的智慧……

你是如何理解财富的？请以“财富”为话题，写一篇文章，标题自拟。

【思路点拨】

面对“财富”这样一个含义十分丰富的话题，考生应该从自己既有的雄厚的素材积累、又较为熟悉且有把握写好的小巧的角度来自拟标题。“我就是父母的财富”“我的财富”“财富无处不在”“财富是无尽的爱”“做个富有的人”“我眼中的财富”……这些角度小巧的作文标题，既符合一名中学生的口吻，也是中学生可以驾驭的内容;而“踏上致富路”“漫谈人类的自然财富”“说财富”“当代人的财富观”等作文标题，显然都是大而无边的，对于阅历尚浅、认识水平有限的中学生来说实难胜任。

4.宜言简意赅，忌啰唆冗长。

标题就是标题，言简意赅是其主要特征，能用一个词时就不要用一个短语，能用一个短语时就不要用一个句子。请看下面文题——

一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少，有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会，有的人渴望成长，无惧挫折，有的人害怕成长所要付出的代价……

亲爱的同学，你认为成长需要什么？你如何看待成长？你觉得自己长大了吗？请结合自己的经历、认识和感受，自拟标题写一篇文章。

【思路点拨】

试题要求“结合自己的经历、认识和感受”来叙写“成长”、谈论“成长”，因此，“我长大了”“我与小树一起成长”“我成长·我快乐”“我不想长大”“成长的烦恼”“成长好无奈”等语句，既非常切合题意，又简洁洗练、短小精悍，都非常适合做作文标题，而“爸爸妈妈爷爷奶奶都说我长大了”“我所体验和感受到的关于成长的酸甜苦辣”“成长需要自身的积极努力和良好的外部环境”“我不想長大，因为长大的感觉很不好”等语句，或冗长，或幼稚，都不适合充当作文标题。

5.宜新颖生动，忌苍白平淡。

从一定意义上讲，标题就是作文的眼睛，谁不希望它因“眉目含情”“眉目传情”而引人瞩目、引人注目、引人“驻”目呢？

妙用修辞可以使自拟标题更新颖、更生动。下面是考生在以“和谐”为话题写作文时自拟的作文标题：“和谐像一盏灯”“和谐如火”“和谐是黑暗中的一颗星”……这些妙用了比喻辞格的作文标题多姿多彩、形象生动，而“谈谈和谐的重要性”“小议和谐的作用”等标题就显得苍白平淡了。下面是考生在以“宽容他人”为材料写作文时自拟的作文标题：“小宽容·大胸襟”“我容人，谁容我”……这些妙用了对比辞格的作文标题很有新意，而“谈谈宽容的原则”“宽容的尺度”等标题就显得陈旧乏味了。

巧用特写镜头、巧用文字符号组合，也可以让自拟标题因别具一格而远离苍白平淡。前者如“爸爸的抬头纹”“那双傲视一切的眼睛”“兰花指”等，后者如“放任+棍棒=问题少年”“减负！减负？减负……”“理科高手PK艺体新秀”等。

“宜”者，应当也;“忌”者，禁忌也。只要牢记五“宜”五“不宜”并在自拟标题时努力践行，就能明方向、有遵循、知行止，进而使自拟的作文标题吸人眼球、魅力无限。