面对高考得失,多些闯关精神是家庭必修课

2022-07-08 10:11:42和生
科教新报 2022年24期
关键词:困境

和生

近段时间,各地高考成绩陆续出炉,短视频平台上一时涌现出很多查出高分后一家人欣喜若狂的情景。当然,高考出分后永远是几家欢喜几家愁,有成绩傲人者,也会有发挥失常的考生。其中,也不乏因过高预期而造成的失落。

(6月27日《新京报》)

比如,近日就有这样一条视频流传甚广。视频中的考生对着电脑屏幕里“649分、全省排名550名”的高考成绩闷闷不乐,眼角挂着泪水。其家长也表示,看到成绩后全家都沉默了。649分的成绩,虽然在别人眼中尚可,却未达到他们的理想目标。视频中父亲的语气低沉,这种态度无疑会对孩子造成双重刺激。

高考是考生的人生大考,自然也是一个家庭的大事。但如何面对高考的“失利”,对考生个人与家庭而言或许更为重要。考场如战场,胜败乃常事。更何况,影响高考成绩的因素有多种,包括个人能力、身心状态,甚至运气等,没有人能保证百分百发挥正常水平。

每一个真正奋战过高考的考生,都经历过一番披荆斩棘刷题、披星戴月学习的辛苦跋涉。因此,即使考分不理想,也需要多给予他们宽容与鼓励,尤其是来自家人的理解与支持。

对考场失利的考生而言,此刻其实更需要家人的理解、安慰。一个遭受挫败的人,如果能够及时得到家人的鼓励与支持,以后面对更大困境时,就能变得更加坚定和勇敢。而一个遭受高考失利“挫折”的家庭,也应团结一心、互相鼓勵,尽快走出困境,开启下一段征程。

其实,无论是发挥失利,还是发挥超常,都需要多些“闯关”精神去对待一切。……

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