新工科背景下思科网院与网络工程专业课程体系融合的路径探索

2022-07-08 02:53:48
中国管理信息化 2022年7期
关键词:融合课程教师

王 准

(广州工商学院,广州 510850)

0 引言

网络工程专业融合了计算机科学与技术和通信工程学科的相关内容,覆盖了计算机、网络、通信、工程技术等相关知识内容。网络工程专业要求理论性、实践性和工程性并重,对教师和学生动手能力要求高。新工科背景下,高校更加注重学生工程实践能力的培养。广州工商学院2017 年9 月申报立项广东省教育厅思科产学合作协同育人项目,开始与思科网院合作开设课程。通过将思科网院课程与网络工程专业课程交叉融合,不断优化课程体系、改革课程教学内容、创新课程考核方式、培养师资队伍等形式,基本形成了“校内课程+思科网院”相融合的课程生态。

1 思科网院课程体系

思科网院提供给我院的课程有40 多门,与网络工程融合最密切的是GET Connect 和CCNA 相关课程,通过参加思科网院的相关培训,广州工商学院有六位老师获得了思科网院授权并开设相关课程。思科网院为课程教学提供了丰富的课程教学资源,包括课件、动手实验、Cisco Packet Tracer 练习、交互式练习、期末考试等。学生通过课程学习,思科网院会自动记录学习时长,同时学生做每一次练习都会记录成绩,教师可以根据学生学习时长统计以及学生每次练习的成绩形成平时成绩,教师也可以最后选择使用思科网院进行期末考试,将平时成绩和期末成绩按一定比例折算作为学生最终成绩。思科网院提供灵活的成绩比例设置方式,教学可以根据课程性质、学生专业、教学目标等的不同,设置个性化的成绩比例分配方式。……

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