高校共青团思想政治引领的内容供给研究

王玉辉 张钊

摘要：“立德树人”是教育的根本任务，在完成这一根本任务的过程中，思想政治引领发挥着重要作用。高校共青团要把握思想政治引领内容的供给方向，优化工作模式，充分发挥思想政治的引领作用，为完成“立德树人”这一教育根本任务提供助力，促进大学生成长成才。高校共青团思想政治引领的内容供给要关注现实需求，激发引领功能；实现多元化供给，把握思政引领核心；借助互联网优势，实现内容供给方法的创新。

关键词：高校共青团；思想政治引领；内容供给；立德树人

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）12-0142-03

帮助大学生树立远大理想和坚定信念是共青团工作的首要任务，只有完成这项任务，才能真正把握住共青团发展的本质。随着互联网的快速发展，大学生面对的是多元化的文化环境。多元化的文化环境会使大学生的思想政治意识受到多方面的影响，给高校共青团思政引领工作的开展带来新的挑战，给思政引领的内容供给带来新的思考。高校共青团需要对思政引领工作进行深入研究，以便对思政引领的内容供给进行优化，为大学生提供合适的引领内容，帮助大学生形成良好的思想政治意识。

一、高校共青团思想政治引领的内容供给要点

1.思政引领的内容供给需契合社会实际

我国高等教育逐步进入普及化态势，教育教学质量逐步上升，开展的文化活动日益丰富。活动的开展，为高校共青团思政活动提供了有效途径。随着高校与社会联系的紧密，一些消极的文化开始出现在校园里，导致高校开展的各类文化活动多以娱乐性为主，呈现庸俗化。因此，思想政治引领的内容供给需契合社会实际，具有及时性、针对性和目的性。

2.思政引领的内容供给需多元化

活动的组织应在共青团的指导下进行，应根据大学生的思想意识和兴趣等有针对性地开展，需要体现多层次、丰富性和专业性。从当前高校开展的各类活动看，形式多样，种类丰富，呈现百花齐放的现象。然而，从类型上看，基本上都是群众性强、文艺类的活动，尤其是针对传统文化研究的活动居多，忽略了思政引领的重要性。因此，高校共青团思政引领内容的供给需多元化。

3.思政引领的内容供给需注意方式方法

文化从产生到实践需要特定组织来实现，校园文化也是这样。传统的校园文化都是在共青团的指导下开展，进入互联网时代，新媒体的作用逐步體现在文化的众多方面，但传统载体也未消失，二者形成线上线下的交互发展态势。随着国家对思政意识的重视，高校开始了思政引领之路，但是对文化活动领域的影响并不大，没有发挥全面的引领作用。互联网的发展，让传统管理模式的共青团难以发挥引领作用，加上校内外各项信息资源的制约性已经消失，大学生的思想意识逐步呈现多元化发展趋势，使共青团的思政引领面临巨大挑战。

二、高校共青团思想政治引领内容的供给存在的问题

1.思政引领内容的供给模式僵化

从当今的思政状况来看，部分大学生存在着信念不坚定、政治意识缺乏、组织观念不强等问题。高校共青团面对这些问题时，没有对大学生存在的问题进行实际调研和分析，思政引领内容的供给模式僵化，只是开展一些专题讲座、主题教育活动。如此，共青团难以发挥思政引领的职能，导致思政引领没有吸引力。

2.思政引领内容的供给存在偏差

高校共青团在思政引领平台构建上，将“青马工程”作为主要的平台，并进行内容的供给。基于“青马工程”平台的内容供给虽然能起到思政引领的作用，但是不够健全，不能完全实现对大学生的思政引领。部分共青团在核心任务的完成上没有系统规划，即本来“青马工程”的目标是培养政治信念，但部分共青团在内容的供给上，过于关注学生的学科素质和实践能力，而忽视政治信念培养。部分共青团在相关课程等内容的供给上不完善，只是设计了初步的方案，提出的总体设计目标也大多指向顶层设计。部分共青团在开展思政引领活动中，所涉及的人员主要是以团为单位的骨干，其他人员和部门参与较少，活动范围存在制约性。部分共青团采取全覆盖模式，没有关注个体的专属培养和教育，导致思政引领内容单一，引领效果不佳。在不同阶段，大学生面临的学习环境和社会层面不同，其思想意识会存在较大差异。就是同一阶段，大学生也存在个体差异，性格特点千差万别。部分共青团采取的调研方式不科学，缺乏准确性，导致思政引领内容的供给存在偏差。

3.思政引领内容的供给受互联网的影响

互联网的快速发展，在给高校共青团思政引领工作带来便捷的同时，也带来一定的阻碍。互联网中的信息良莠不齐，一些不良意识形态和错误思想给大学生带来一定的消极影响，如拜金主义、过度消费等。思政引领的主流思想受到网络不良信息的影响，给共青团思政引领带来严峻挑战。

三、高校共青团思想政治引领内容的供给措施

1.关注现实需求，激发引领功能

思想政治工作从本质上说是针对人的工作，面对大学生的思政意识培养现状，高校共青团应以大学生的现实需求为基础，提供各类有利于大学生正确思想意识形成的内容，以提升学生思政素质，即高校共青团思政引领内容的供给要结合新时代大学生的思想实际。首先，共青团要对传统党团理论和工作方式进行改进，让共青团理论传播路径与当代大学生学习特点相融合。新时期大学生有三个方面的需求。一是政治理论的掌握程度。大学生正走在不断探索知识、追求真理的道路上，他们对中国特色社会主义道路无比自信，渴望用新时代中国特色社会主义思想武装自己。就实际情况而言，新时期大学生并不是对政治理论不感兴趣，而是难以接受传统的灌输式教学。因此，教师要采用灵活多样的教学方式，以激发大学生学习热情，提高学生政治理论的掌握程度。二是个人价值目标的确定。部分大学生在思想层面上没有目标支撑，在制定个人价值目标时往往脱离现实。分析大学生思想及个人价值目标存在的问题及其产生的原因，有利于提高思政引领内容供给的有效性，帮助大学生建立正确的个人价值目标。三是社交关系的建立。当代大学生很多都是独生子女，由于受到家庭环境的影响，部分大学生习惯于以自我为中心。因此，引导大学生建立正确的社交关系，是促进学生身心健康成长的有效途径。

結合以上分析可知，高校共青团思政引领内容的供给不仅要注重新时代、新思想的主题教育，还要结合大学生需求系统规划和分析。共青团思政引领供给的内容要对现阶段的路线、理论、政策等内容进行分析，通过融合大学生职业生涯规划理论学习，帮助大学生建立个人价值目标；通过结合素质扩展，促使大学生有效融入新环境；通过分析热点话题、邀请党政骨干进行专题讲座等，对大学生进行有效引导。

总之，高校共青团思政引领的内容供给，应该从现阶段的环境、大学生的精神需求出发，系统分析大学生面临的共性问题，建立有效的沟通交流渠道，从而促进思政引领工作目标的实现。

2.供给实现多元化，把握思政引领核心

共青团进行思政内容供给的常用路径是“青马工程”，主要目的是培养大学生骨干，发动更多大学生聚集在党的周围，坚定理想信念跟党走。作为当今高校共青团开展思政工作的有效途径，“青马工程”旨在为党培养信仰坚定、能力突出、素质优良、作风过硬的青年政治骨干。高校共青团要加强对“青马工程”的建设，在做好日常工作的同时，不断进行创新，做好总体规划。要依托“青马工程”强大的资源，借助骨干教师的优势，研究分析培养当代优秀青年的方式方法，探索更有规划性的课程开发和培养路径，并研发对应的教材。要构建学校—学院团委—团总支的培养格局，利用互联网平台，实现优质资源共享。高校共青团要切实发挥大学生骨干的模范作用，引领更多大学生学习政治理论，提升思政素养，实现“青马工程”作用的最大化。

除依托“青马工程”之外，高校共青团在进行思政引领中应该意识到大学生在不同时期具有显著差异性，对大学生意识形态的不同需求进行分类，使思政引领更有针对性，以充分发挥思政的引领作用。共青团在思政引领内容上应该有明确区分，面对不同年级、不同阶段的大学生实施的思政引领应该有所不同，在目标实现、内容、方法上都要有所差异。实施的内容不同，其受众的群体也不同，每一个思政教育内容都要针对具体的对象。高校共青团在思政引领上要重视时效性。新时代网络信息更新快，当代大学生精神需求也在不断变化。一旦高校共青团不能掌握学生意识形态变化趋势，就难以让思政引领跟上大学生发展需求，难以取得好的成效。

3.借助互联网优势，实现内容供给方法的创新

高校共青团要关注互联网对现实生活的影响，借助互联网优势，实现内容供给方法的创新。一是做理论知识的传播者。高校共青团要对当代大学生的日常行为进行研究，分析其意识形态特征，通过开展影响力强、受众广的文化活动，引导大学生积极参与。在文化活动设计中，高校共青团要结合当前的理论发展，发挥好应有的作用，做理论的传播者，以形成共青团品牌优势。要利用信息化平台，增强与国内外媒体的合作，加大宣传力度，扩大思想引领受众群体。二是要拓宽宣传渠道。除了要挖掘对新媒体的应用外，还要重视传统媒体的应用，加强与相应平台的联系，让网络和传统媒体形成合力，以拓宽宣传渠道。在这一过程中，共青团不仅要发挥网络平台、微博、短视频等时效性强和传播快的优势，还要借助报刊、广播等传统媒体加大宣传力度，实现思政引领的全覆盖，提高共青团在大学生群体的影响力。三是要实现内容上的创新。高校共青团要深刻把握思政内容，提高思政引领的质量，增强传播的时效性和影响力。四是要逐步建立健全风险防控机制。高校共青团在落实思政引领的内容供给的过程中，不可能是一帆风顺的，会遇到很多困难。因此，高校共青团在思政引领的内容供给过程中，要提高学生思想觉悟和信念，建立健全风险防控机制。

四、结语

综上所述，“立德树人”是教育的根本任务，在完成这一根本任务的过程中，思想政治引领发挥着重要作用。高校共青团要把握思想政治引领内容的供给方向，优化工作模式，充分发挥思想政治的引领作用，为完成“立德树人”这一教育根本任务提供助力，促进大学生成长成才。高校共青团要充分发挥思想政治引领作用，就要关注现实需求，激发引领功能；实现多元化供给，把握思政引领核心；借助互联网优势，实现内容供给方法的创新。

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Research on the Content Supply of the Ideological and Political Guidance of the Communist Youth League in Colleges and Universities

Wang Yuhui， Zhang Zhao

（Shaanxi National Defense Industry Vocational and Technical College， Xian 710300， China）

Abstract： "Foster character and civic virtue" is the fundamental task of education. In the process of completing this fundamental task， ideological and political guidance plays an important role. The Communist Youth League in colleges and universities should grasp the supply direction of ideological and political leading content， optimize the working mode， give full play to the leading role of ideological and political， provide assistance for completing the fundamental task of "foster character and civic virtue"， and promote the growth and success of college students. The content supply of the ideological and political guidance of the Communist Youth League in colleges and universities should pay attention to the actual demand and stimulate the leading function； realize diversified supply and grasp the core of ideological and political guidance； make use of the advantages of the Internet to realize the innovation of content supply methods.

Key words： Communist Youth League in colleges and universities； ideological and political guidance； content supply； foster character and civicvirtue