本科实习护生护理信息能力现状及影响因素分析*

丁娜娜 王晓华 江 湖 江 雪 罗 弦

(遵义医科大学附属医院 遵义 563000) (遵义医科大学第三附属医院 遵义 563000) (遵义医科大学附属医院 遵义 563000)

1 引言

护理信息学(Nursing Informatics，NI)是将护理信息、知识与信息管理学、计算机技术相结合，以促进人类、家庭和社区健康的科学实践[1]。在当今信息密集的医疗卫生环境中，护理工作越来越依赖信息化医疗工具(如电子记录、移动计算设备、机器人等)。这些工具使护士能够获得对有效临床决策至关重要的循证信息；改善护理的可及性以及护理提供者与消费者的沟通；在复杂医疗系统中改进数据管理和使用方法，从而提供高质量、高效益、安全的以患者为中心的护理[2]。这种新的护理模式要求护士具备较强护理信息能力[3- 4]。护理信息能力是指在不同护理信息相关活动中所呈现出的知识、技能和态度等综合能力[5]。本科实习护生作为护理行业的储备军，理应具备较强护理信息能力。本研究调查分析本科实习护生护理信息能力现状及其影响因素，为培养和提高本科实习护生护理信息能力提供参考。

2 对象与方法

2.1 调查对象

采用便利抽样法，于2020年11月-2021年3月选取贵州省3所高校的280名本科实习护生作为研究对象。纳入标准：全日制护理本科生；知情同意且愿意配合。

2.2 方法

2.2.1 调查工具 一般资料调查表，包括性别、年龄、民族、生源地、实习时长、接触电脑时长、大学之前是否学习过计算机、计算机等级情况、上网浏览最多的内容、通过网络获取信息的比例、是否通过网络进行专业学习、是否学习过NI相关课程、是否接触过护理信息系统。……