高校舞蹈鉴赏课程的价值与发展再探究

王俊洁 四川电影电视学院音乐与舞蹈学院

一、舞蹈赏析课程的本质及作用

首先，舞蹈赏析是以人体动态美为对象的审美活动，是欣赏者对已经建立起来的艺术形象进行直观的视觉感受，并对其加以理解和批评的思维活动过程，它是一种特殊的审美认知和审美评价活动。在高校舞蹈专业教学中，舞蹈鉴赏课程是为了培养新一代舞蹈艺术人才，繁荣舞蹈文化，推广舞蹈事业而开展的。学生通过舞蹈作品中展现出来的动态形象、作品主题、舞蹈构图与情节安排等对其产生审美感受，同时进行审美评价，在对作品进行鉴赏的过程中，充分调动了学生的感情与思维，对于陶冶情操、弘扬舞蹈文化、推动舞蹈再创作具有重要作用。

其次，舞蹈鉴赏也是舞蹈作品发挥社会作用的关键步骤，是舞蹈教育活动中的重要组成部分，同时也是实施舞蹈素质教育的有效途径，在高校的舞蹈教育中发挥着重大的渗透作用。学生赏析优秀舞蹈作品时，可结合自身的动作体验，体会更加深层次的舞蹈艺术美学价值和作品的内在审美精神，并从其他生活角度或艺术角度去评价、分析、批评作品，从而达到培养学生批判性思维的效果。

最后，舞蹈鉴赏还是舞蹈艺术创造的重要组成部分，它是推动舞蹈创作的不竭动力，也是实现作品价值和功能良性沟通的桥梁，并且是艺术批评的基础。对于舞蹈从业者来说，多欣赏、评价优秀的舞蹈作品，可以从中获得更加丰富的舞蹈语言、构图、情节、主题安排，甚至是舞美服装等信息，获得启发与灵感，从一定角度提高自身创造力，推动新作品的创作。……