工匠精神引领下化工类专业创新创业人才培育体系的构建与实践

蔡源，徐翠香，王蕴弢，姜丽红，詹书汇

（南京科技职业学院 化学与材料工程学院，江苏南京 210048）

在我国各个领域，都涌现出了许多先进典型代表人物，他们“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，精益求精追求卓越的工匠精神，都是当今高职学生学习的典范。在工匠精神引领下，充分落实立德树人根本任务，将工匠精神融入人才培养，才能更好探索化工类专业创新创业人才培育体系。

人才培养体系的改革是提高高等职业学校办学质量的重要课题，其中加强学生创新创业能力的培养是人才培养体系改革的重点内容。2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（职教20条），为职业院校与企业合作指明了具体路径[1]。职业院校可根据学校办学特点和人才培养方向，主动与符合相应要求的企业开展全方位合作。通过这种方式,双方共同搭建“双元”协同育人集成平台。通过这一共同集成平台，根据学生特点和教育目标，开展不同形式的培养活动。将工匠精神及学生创新创业意识和能力培养贯穿育人全过程，将创新创业人才培养体系融入学生培养的各个阶段,在学生中形成“突破常规、敢创争创”的浓厚“双创”氛围。

化学工业是对从业人员的理论知识背景及技术技能水平有较高要求的行业，在我国经济可持续发展战略布局中，需要从事化学工业的技术人员不断创新生产工艺。近年来不少学者研究了……