“妇科护理”慕课建设及教学范式实践探讨*

孙移娇

（岳阳职业技术学院）

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出，现代教育事业改革与发展必须要全面调动优质教学资源，发挥现代信息技术优势，建设信息化教育环境。慕课作为一种大规模在线开放课程，完全颠覆了传统的教学模式，有利于激发学生的学习主动性和积极性，以开放式、个性化的教学模式实现教学资源共享，加强互动实践，促进学生高效学习。妇科护理作为一门实践性教学的专业课程，在慕课的影响下能够加强在线课程建设，打造适用于本课程的在线教学策略，推动妇科护理课程改革创新，更好地适应现代教育事业发展，体现现代化信息技术在妇科护理专业课程中的应用价值及实践成效。

一、慕课与妇科护理

慕课也可被称为MOOC，即（massive open online courses），主要指的是大规模在线开放式课程。可通过互联网进行教学、管理、测试、练习、交互，完全打破了传统课堂的教学模式，有利于推动教育事业个性化发展，为课程教学提供新的方式与途径。目前慕课已在各大院校中得到了广泛应用，并且取得了良好的应用成效，慕课课程内容丰富，不仅打造了一系列在线开放性课程，同时也建设了一系列虚拟仿真实验教学和在线互动教学项目。妇科护理作为护理专业的核心课程之一，应重点培养学生的实践能力和专业护理基础，使其掌握更多理论知识与专业技能。随着慕课在妇科护理领域的不断应用，推动了妇科护理知识的教学与推广，有效提高了护理专业教学质量。……