坚持“五个结合”开展好新时代高校劳动教育
——基于郑州科技学院工作实践的思考

文/郑州科技学院 黄心文

劳动教育是新时代国家人力资本战略的重要组成部分，担负着人才培养与国家创新的大任。2019年11月，中央全面深化改革委员会通过的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求：“坚持‘立德树人’，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。”郑州科技学院作为以工科为主的本科院校，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，扎实做好“五育并举”，根据“教育与生产劳动相结合”的教育原则，把“立德树人”作为劳动教育的中心环节，以专业课程为载体强化劳动素养教育，并融合志愿服务、校园文化活动、社会实践等，努力构建具有郑州科技学院特色的劳动教育体系，促使学生养成美好的劳动品格，取得良好的育人成效。

一、立足新时代看高校劳动教育的深刻内涵

立足新时代背景，我们可以看到，高校人才培养的方向目标是培养出德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人。“劳”作为其中的一环，被放到与“德”同等重要的位置上，这再次说明了劳动教育对人才全面发展的重要性。因此，新时代人才培养要着重加强青年学生在劳动方面的教育，大力学习和弘扬劳动精神，使广大青年学生在实践中感悟劳动、享受劳动，从而真正从内心深处崇尚劳动、尊重劳动。……