教学信息化探究

方晓琴

〔摘    要〕    现代化教育强调培养学生核心素养，在此社会背景下，小学英语教学也面临着更多的挑战与创新。本文从教学信息化角度出发，探讨核心素养背景下小学英语与信息技术融合教学的有效策略。

〔关键词〕    核心素养；教学信息化；探究

〔中图分类号〕  G424               〔文献标识码〕  A        〔文章编号〕  1674-6317  （2023）  09-0094-03

小学生正处于各种能力发展的重要阶段，此阶段也是培养学生核心素养的关键时期。近年来，随着教育改革的不断深入，学生核心素养的培养已成为教学重点。小学英语学科具有提升学生认知、拓宽学生知识面的优势，在培养学生核心素养方面能够起到较好的作用。但在目前的小学英语教学中，传统的灌输式教学模式依然存在，导致教学质量受到不同程度的影响。在一些经济发达地区，信息技术已经逐渐融入教学中，但许多教师显然更注重应用各种辅助教学软件及教学工具传授书本知识，对学生核心素养的培养却缺乏重视，导致小学生英语素养以及其他核心素养的培养效果并不理想。因此，小学英语教师需审视自身存在的问题，积极融入信息技术以实现培养学生核心素养的教学目标。

一、英语教学融合信息技术的优势

信息技术的发展将各行各业带入了数字化时代，在英语学科的教学上也体现得淋漓尽致。在英语教学中融入信息技术所具有的优势大致体现在两个方面，一是让教学资源变得丰富，二是能够提供优质的交流平台。……