张兴旺
某日语文课上,学生正在预习课文《齐桓晋文之事》,一名学生突然说:“老师,孟子在说谎。”
“为什么这么说?”我问。
“相传仲尼厄而作《春秋》,在其中记载了齐桓公、晋文公称霸的事。孟子肯定读过《春秋》,现在却说孔子没讲述齐桓公、晋文公称霸的事,所以孟子在说谎!”
“那孟子为什么要说谎呢?”我追问。
“孟子不屑于齐桓公、晋文公称霸的做法,他想借此机会向齐宣王宣讲儒家的仁政思想。”另一名学生插话。
“看来,大家对‘圣人说谎这个话题很感兴趣,不如我们做一个圣人说谎专题研究:搜集一些圣人说谎的故事,了解他们说谎的背景,分析说谎的原因,并与同学们的日常说谎行为做比较。3天以后,我们召开研讨交流会。”
3天后,我在班级文化墙上看到了密密麻麻的学生作品,以下是我印象最深刻的2个。
《吕氏春秋》中记载了一个故事。孔子被困在陈国和蔡国之间,连野菜汤都喝不上,7天吃不上米饭。孔子白天睡觉保存体力,弟子颜回出去讨米,讨回来后煮饭。米饭快熟的时候,孔子看見颜回用手抓甑里的米饭吃。过了一会儿,饭熟了,颜回请孔子吃饭,孔子假装没看见颜回抓饭吃的事情,说:“我刚刚梦见我的父亲,这一锅米饭还没动过,先拿来供奉先人之后我们再吃。”颜回回答:“不行,刚刚煮饭时炭灰飘进了甑中,抓出来丢掉太糟蹋粮食,我就把脏了的饭抓来吃了。”……
【解读】孔子看见弟子颜回“偷吃”,没有当场揭穿,而是编造了一个谎言,借梦境委婉试探。正是这个谎言避免了师生之间的一场误会,体现了孔子的育人智慧。