革新育人方式，描摹教育新图景

于杏林

当前，多样的手段、丰富的资源给教育带来了更多的可能，为学生提供了新颖的学习方式，但育人方式单一、活力不足、为特色而特色等问题依然存在。在这一越来越多力量参与的育人过程中，学校教育理念、育人方式的革新推动着健康教育生态的形成和完善。

不少学校从特色着手破局，挖掘本土资源，整合多方教育资源，形成红色德育、劳动育人等特色育人体系。课程是教育革新的重要内容，不少学校坚持课程创新这一抓手，摒弃灌输式、强制性、包办化教学方式，以文化立校，以多元化实践学习活動唤醒学生学习自觉，让成长随时发生。

同时，面对家校社关系存在的问题，不少学校从信任出发，守好权责边界，努力让各方不错位、不越位、不缺位，相互沟通，凝心聚力，为和谐美好的教育新图景画上精彩的一笔。