产教融合视域下高校校企合作机制优化研究

李晓燕

［摘 要］在产教融合实施的背景下，高校人才培养模式有了质的飞跃，学校与企业是产教融合中的双主体，校企合作的质量关乎人才产教融合实施的效果及人才培养的质量。现阶段，应用技术大学与企业合作之间还存在许多障碍，限制了产教融合的发展。基于此，本文对当前高校与企业之间合作机制的现存问题进行分析，然后提出相应的优化建议，为高校优化校企合作机制提供了参考意见，以期促进产教融合高质量发展，培养全面发展的高素质人才。

［关键词］产教融合；校企合作机制；优化建议

［中图分类号］G64文献标志码：A

高校是我国教育的重要组成部分，产教融合是新时期我国关于教育改革的部署，发挥学校、企业主体作用，培养大批高素质创新人才和技术技能人才，是新时期促进高校教育、社会经济发展的重要决策。在产教融合实施的过程中，校企合作机制是推动产教融合高质量发展的关键，能够推动学校与企业之间深度合作。《“技能中国行动”实施方案》中指出，建立健全产教融合、校企合作机制是共同推动区域经济社会高质量发展的重要途径。应用技术大学毕业生是我国社会一线的必要人才，产教融合的育人模式可培养出全面的、综合发展的高素质人才，是我国社会主义建设事业的重要力量支撑。校企合作机制问题的存在影响产教融合育人质量，影响学生就业。因此，高校、企业和政府部门应密切关注产教融合中校企合作机制运行问题，以及革新机制弊端，促使产教深度融合，以培养满足社会需求的高素质人才。……