小学数学分层作业有效设计研究

袁艳华

摘  要：随着教育模式的改革，国家和教师都在不停地寻找更加适合学生个性化发展的教学模式。从无数次的试验和改革中可以发现，对小学数学作业进行分层设计，可以有效地提高学生的个性化发展，因此，文章对小学数学作业的分层设计进行了讨论。首先介绍了小学数学作业的现状，并介绍了小学数学作业分层设计的两项原则，结合小学数学作业的现状和设计原则提出了相对应的小学数学作业分层设计方法。

关键词：小学数学；层次性；作业

随着时代的改变，教育方式也在不停地改革。在现有的教育模式中，注重学生的个体差异性，针对学生的差异性分层教学。分层次布置作业，就可以很好地结合学生本身的学习状况设计不同的作业内容，让所有的学生都能在轻松、愉悦的学习环境中学习知识。教师要结合学生的个体差异，为不同的学生制定不同的学习目标，才能够让学生在自己可完成的范围之内，完成学习任务，减轻学生的学习负担，增加学生的学习热情，才能够培养出学习态度端正、学习热情浓厚、在自己擅长的领域茁壮成长的学生。

一、对作业现状的分析

教师为了能够让所有的学生达到同样的目标，一直以来都是为学生发布同样的学习作业，所有学生完成作业的时间规定也是相同的。布置这种作业就会导致学习优异的学生完成作业没有挑战性，浪费学习优异领学生的时间，但是学习困难的学生完成作业又非常困难，甚至会无法完成作业的现象也时常发生，有一些学习困难的学生，为了能够完成作业，甚至会抄袭其他人作业成果。……