“三全育人”背景下高校宿舍文化建设路径研究

李印福 杨妮娜

［摘 要］宿舍文化是校园文化的重要组成部分，在高校思想政治工作中有着重要的地位。要做好新时代高校思想政治工作，就要落实习近平总书记提出的“因事而化、因时而进、因势而新”的重要理念。高校思想政治工作要借力大学生宿舍文化建设去感染学生，要抓住机遇与时俱进，要根据学生思想动态不断创新。“三全育人”理念的提出和落实，为高校教育改革进程注入了新活力，为高校宿舍文化建设提供了新思路。文章对高校宿舍文化建设中出现的育人意识淡薄、制度缺失和手段落后等问题进行分析，对如何从“三全育人”角度做好高校宿舍文化建设工作、落实高校立德树人的根本任务，从提高全员育人意识、健全宿舍文化建设相关规章制度和创新宿舍文化活动方式方法等方面进行有益探索。

［关键词］“三全育人”；高校；宿舍文化

［中图分类号］ G647 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）02-0008-03

《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中指出，坚持全员全过程全方位育人（即“三全育人”）是新形势下加强和改进高校思想政治工作的基本原则之一。借助宿舍文化这个载体，从全员、全过程、全方位三个方面构建多元化的高校思想政治教育体系，将“三全育人”理念融入高校宿舍文化建设，是一个十分有意义的课题。

一、“三全育人”对高校宿舍文化建设的重要意义

新时代背景下，知识、文化、价值观的传播不是单向被动的传播。根据思政教育需要，高校宿舍文化建设要把握先进文化内容，优化建设方式，构建宿舍文化建设大体框架结构。高校需引导大学生正确认识多元时代下的价值体系，从整体上把握大学生思想动态，提高大学生明辨是非的能力，使其能正确认识人的本质、人的生存方式及实现人生价值的有效途径，科学应对文化冲突和复杂多变的社会思潮。“三全育人”理念的提出进一步推动了高校宿舍文化建设的发展。其中“全员育人”为宿舍文化建设提供了建设主体的支持，“全程育人”对宿舍文化建设过程提出了严格要求，“全方位育人”避免了宿舍文化建设方式的单一性。

除此之外，“三全育人”还对高校思政教育、后勤工作、搭建宿舍文化体系有以下好处：一是完善高校思政育人平台。宿舍是高校思想政治教育的第二课堂，宿舍文化建设能够弥补高校思想政治教育的不足。不同于课堂的严肃性和纪律性，宿舍适合更为生动、活泼的文化建设形式，让学生主动接受文化熏染。二是推进高校后勤部门育人意识全员化。要让每一位高校后勤人员主动参与思想政治教育工作，在教育目标上达成一致，加强高校思想政治育人主体力量，形成教职人员全员参与、相互交流、共同督导的良好氛围。三是构建高校宿舍文化体系。高校宿舍文化建设应是贯穿始终且有完整体系规划的，应明确宿舍文化建设目标，搭建文化实践平台，持续有效地开展活动，完善文化考核评比办法。

二、“三全育人”背景下高校宿舍文化建设遭遇的困境

（一）高校宿舍文化建设主体育人意识淡薄

宿舍文化建设是个整体性、系统性的工程，要想宿舍文化建设达到理想效果，需学校领导、在职教师、后勤人员、专职辅导员等多方教育主体同向同行。调研发现，部分高校党政领导对宿舍文化建设重视不够，对会上研讨的精神要义和下发的文件落实不到位，强调文化活动的娱乐功能而忽视其育人作用，割裂活动载体和精神文化活动间的关系。部分任课教师忽视宿舍文化建设的重要性，对文化育人认知不够，把注意力都集中在课堂教学、教案设计上。部分高校的后勤部门一直以管理、约束学生行为为主，没有进行育人相关培训，导致后勤人员育人意识尚未觉醒。

（二）高校宿舍文化建设基本制度缺失

俗话说“无规矩不成方圆”，规则的制定让行为有据可依。统计结果显示，目前大部分高校制定了《学生宿舍管理办法》，对宿舍纪律、卫生、安全等方面进行了规定，在一定程度上保障了宿舍管理的有效进行，但在宿舍文化建设方面始终缺少有效的规章制度，比如后勤人员选聘制度不健全、宿舍文化建设经费保障缺失、缺少宿舍文化建设成果监督机制等。首先，后勤人员准入门槛较低，后勤社会化使得外包公司在招聘后勤人员时没有制定人员准入的硬性规定，招聘到的人员综合素质偏低。因此，这部分育人主体在宿舍进行文化育人时效果不尽如人意。其次，高校缺少充足资金来支撑宿舍文化活动的有序开展。宿舍文化建设每年都需要大笔资金，然而现实中很多高校文化活动经费紧张，不少高校都没有设置学生宿舍文化活动专款，都是从其他经费借调过来勉强组织宿舍文化活动的，因此，宿舍文化活动举办频率、效果均受到影响，文化育人效果大打折扣。最后，宿舍文化建设成果监督制度缺失，使宿舍文化建设成为“过堂风”，转瞬即逝，没有形成相应有效的监督机制来保障宿舍文化建设的时效性、实用性。

（三）高校宿舍文化建设手段落后

传统的灌输式教学方式在以往的德育工作中起到了重要的作用。现如今，教育水平已有质的提高。结合当代大学生重启发、善思考的特点，高校应更新文化育人观念，面对自我意识日益凸显的学生，势必要创新宿舍文化建设手段，只有这样才能适应时代发展，培育时代新人。

三、“三全育人”背景下高校宿舍文化建设的必要条件

（一）整合优秀文化资源融入宿舍文化建设

2018 年，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出：“兴文化，就是要坚持中国特色社会主义文化发展道路，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。”新时代高校应把握文化育人的时代意蕴，将优秀文化引入学生宿舍文化建设，营造良好的宿舍文化氛围，这对大学生品格塑造、素养提升、思想引领有着积极作用。良好的宿舍文化对校园文化也有积极影响。

一是传承优秀传统文化。文化论坛、诗文朗诵、优秀作品展播可以让广大师生在浓郁的文化氛围中坚定文化自信、厚植爱国情怀。高校应坚持把好政治方向，定好文化基调，深挖文化内涵，努力创新活动形式，做到将价值引领、文化传承、道德培养相结合，将思政教育和文化建设相统一。二是发扬红色文化精神。围绕建党百年、脱贫攻坚、全面建成小康社会等主题，持续举办学生话剧比赛，以寓教于乐的方式传播红色正能量。三是挖掘高校文化底蕴。高校应立足自身专业或校園地理优势，充分利用现有学科，结合宿舍条件，打造富有特色的文化活动，全方位、多角度、立体化构建学科育人体系。四是促进文化生成。新时代的大学生极具创造力，能够联系所知、所学、所感创造出富有时代性的极具特色的宿舍文化，这种文化可与区域文化、校园文化产生良性互动。

（二）融媒传播创新高校宿舍文化传播方式

习近平总书记指出：“互联网技术和新媒体改变了文艺形态，催生了一大批新的文艺类型，也带来文艺观念和文艺实践的深刻变化。”网络的出现对现有文化教育及宣传造成了一定的冲击。高校必须着手媒介资源整合，建设融思想性、时代性、趣味性于一体的教育媒体。信息技术的运用能够有效提高宿舍文化建设活跃度，尤其是“资源通融、内容相融、宣传互融、利益共融”的融媒传播为宿舍文化宣传提供了有效途径，消除了以往宣传手段单一、活动覆盖面小的弊端。

（三）增强高校学生主人翁意识

学生的主体性需要得到尊重和认同。高校应通过正确的价值引导，激发学生探索新知、学习新本领的自主性，让学生自主参与到宿舍文化建设中。学校在宿舍文化建设活动过程中应注重发挥学生主力军的作用。一方面，学校可组织学生参加宿舍楼宇、宿舍周边园林和亭台景观的命名及维护工作，增强学生对宿舍文化建设工作的参与感和认同感。另一方面，学校可引导学生干部和学生党员发挥带头示范作用，主动投身宿舍文化建设，爱护宿舍周边一草一木、保持宿舍室内卫生、遵守宿舍规章制度、积极参与宿舍集体文化活动等。此外，学校可改革现有的学生管理模式，让学生自主成立宿舍管理委员会，培养学生自我管理、自我教育、自我服务的意识，实现学生的自我探索和自我学习，发挥学生的积极性、主动性，培育富有个性的复合型人才。

四、“三全育人”背景下高校宿舍文化建设的策略

马克思主义的主体性理论指出，主体是处于一定社会关系中的，有目的、有意识、能动认识客观世界和改造客观世界的人。主体性的表现之一是人可以根据自己的愿望、目的来改造自然世界。高校宿舍文化建设过程中出现了一些问题，为保证宿舍文化建设能够持久有效地开展，必须针对这些问题加以改进，以发挥宿舍文化活动应有的育人功效。

（一）提高全员育人意识

《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中提出，要以“十大育人体系”为基础，系统梳理归纳各个群体、各个岗位的育人元素，并作为职责要求和考核内容融入整体制度设计和具体操作环节，推动全体教职员工把工作的重音和目标落在育人成效上，切实打通“三全育人”的最后一公里，形成可转化、可推广的一体化育人制度和模式。宿舍是高校的思政第二课堂，宿舍文化建设也是高校文化育人的关键一步。高校领导对宿舍文化建设的态度一定程度上决定了宿舍文化建设的成效。只有高校领导带头重视宿舍文化建设工作，才能使宿舍文化育人的功效得到充分发挥。同时，宿舍文化建设队伍的素质影响着宿舍文化建设的开展。高校教师应注重提高自身文化素养，不断更新教育理念、优化教育方法，在向学生传授专业知识的过程中培养学生的沟通技巧和独立生活能力，提高学生的综合素养。以宿舍为服务中心的宿舍管理团队是宿舍文化建设的主要力量。要想建设高素质的宿舍管理队伍，一要提高宿舍管理人员的准入门槛，招聘宿舍管理人员要以高素质为重要条件，以便更好地开展大学生宿舍管理与思想政治教育工作。二要定期开展宿舍日常管理培训会议。通过定期培训后勤人员宿舍管理方面的知识技能，提高其对宿舍文化的认知，增强其文化育人意识。宿舍管理人员在管理过程中应摒除特权思维，避免行政化趋势，尊重学生主体，提高服务质量，营造和谐、有序的管理环境。三要落实宿舍文化育人职责。高校党政部门应完善顶层设计，以学校人才培养目标为指导，由校内育人主体共同参与宿舍文化建设方案和详细建设标准的修订工作。教职员工应每学期定期走访学生宿舍，在加强思想政治教育的同时关注学生的生活和心理状况，对遇到困难的学生及时给予关心并采取相应的对策。

（二）健全宿舍文化建设相关规章制度

首先，应完善宿舍文化建设基本规章制度，设置一套科学、严谨的制度规范，让宿舍文化建设有制度可循，让学生在制度化管理中有意识地反思自己的行为，自觉约束并提升自我，自觉遵守制度并养成良好的生活习惯。其次，应设立考核评价机制。对宿舍文化建设成果要分群体进行科学评判，积极奖励取得优秀成果的人员，将一些育人成效显著的教师评选为“育人导师”，同时量化为工作绩效直接体现在工资上，激发教师的参与热情。对于学生，可以将宿舍文化建设相关成果以学分的形式融入德育考核成绩中，重点考查学生在宿舍文化建设过程中的收获及对宿舍文化建设成果的感悟。对于定期接受培训的后勤人员，也要考核其培训成果，这样才能做到有针对性地调整培训内容，实现育人成效最大化。最后，应建立经费保障机制，专门为文化活动提供经济支持，展现优秀的宿舍文化，按照学院师生比例下发资金，纳入学院的经费预算中，以确保宿舍文化建设能够得到财政上的充分支持，解决举办宿舍文化活动资金不足的后顾之忧。

（三）创新宿舍文化活动方式方法

全媒体时代下，高校育人内容应贴近学生，融入学生内部网络，在网络大环境下积极引导学生牢固树立马克思主义信仰、践行社会主义核心价值观，紧抓时事热点和重大历史事件对大学生进行思想政治教育。首先，应创新高校宿舍文化建设方式。例如可通过红色经典演出、电影配音、红歌比赛等，提高学生对革命岁月的认知和对红色文化的兴趣，增强学生的文化认同感、民族自豪感。其次，应丰富宿舍文化建设内容，结合国家大政方针、院校学科专业特色、校史校情等富有实质内涵的文化资源，做到多层次、多维度落实立德树人教育目标。最后，应坚持学生主体性原则，从学生角度出发。在大学生宿舍文化建设中，大学生始终是建设者、实践者和受益者。宿舍文化建设主体应学会理解大学生，了解大学生所思所想，以大学生所喜爱的方式进行宿舍文化建设，建立沟通和信任的桥梁，优化育人策略，拓展线上育人平台。一是创建宿舍服务网站，充分利用网络资源和优秀人才资源，打破时空限制，聘请本科生校友、优秀研究生等作为学生的线上成长导师，分享其成长、就业的实践经验等，对大学生进行价值引导。二是开设宿舍管理论坛，以实现便捷的后勤服务、加强宿舍成员与管理员间的交流。学生可以在网上进行宿舍维修的申请填报，学校也可借此平台畅通学生对宿舍管理提出意见和建议的渠道，进一步完善宿舍后勤管理工作。三是开展线上主题宿舍评选活动，借助网络平台，开展线上宿舍文化活动。参赛宿舍需在网上展示寝室内设计，由网友投票选出“最美寝室”，最大限度地调动学生的参赛热情，促使学生积极营造自己喜欢的宿舍氛围。此外，宿舍文化建设主体要密切关注学生网络动态，加强网络管理，采用实名注册制，必要时采用技术手段进行严格管理，尤其是对一些不文明的网络行为要提出批评和警告。

本文从“三全育人”的视角，聚焦宿舍文化建设的优化路径。高校应运用思想政治教育的相关理论研究方法，注重宿舍文化建设主体育人意识的强化和育人素养的提高，创新宿舍文化建设方式，健全宿舍文化建设相关规章制度，系统构建高校宿舍文化建设整体框架。

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［责任编辑：周侯辰］